★《观沧海》
头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。
1、第二至四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生”写的是静景。
2、第。五、六行诗句中的“若”字用得好，请说说好在**。
有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景，体现诗人的博大胸怀。
3、分析《观沧海》中作者是怎样借景抒情，情景交融的？
在这首诗里，诗人虽然只是写景，并没有直接抒写自己的情怀，但他却在所描绘的自然景物中，寄托了很深的感慨，渗透着澎湃的激情。这里诗人借所描绘的自然景物，把统一天下，吞吐宇宙的博大胸怀，昂扬奋发、积极进取的乐观精神，一并融会到诗里，全诗既句句写景，又句句抒情，既表现了大海，又表现了诗人自己，达到了借景抒情、情景交融的艺术极境。
4、最能反映诗人博大胸襟的诗句是哪几句？
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。
5、⑴曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。
《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
6．按要求填写原诗中的语句。（1）诗人登临碣石山的目的是：观沧海（2）实写诗人所见之景的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
（3）虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
7．请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨、悲壮激昂的思想感情。
8．联系全诗内容，说说本诗表达了作者怎样的思想抱负。
答表现了诗人建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。
9.（1）这首诗以“ 观 ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” （2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分）
答示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
《次北固山下》
1、这是一首写景诗。 2、诗中的千古名句：海日生残夜，江春入旧年。
3、尾联的意思及所表达的作者的思想感情：让我把家书托给谁呢？希望北归的大雁捎封家信到洛阳。表现了作者的思乡之切。
4、全诗所体现的作者的思想感情：既写出了作者可访他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
5.王湾是洛阳人，一生中“尝往来吴楚间”。是年南方春早，诗人行舟在青山绿水之间，恰逢春潮涌动，江水浩淼之时，远眺可见江面之开阔，近观方省悬帆之缘由。
于是神思飞扬，大发感慨：咏“海日”，描“江春”，“蓦然回首”，西北而望，不觉乡愁盈怀，欲托“归雁”传书，以慰飘泊羁旅之念。
次北固山下》
1次， 这里是停泊的意思。王湾，唐代诗人。
乡书何处达？归雁洛阳边：乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传书，故诗人有托书于归雁之意。
首联：点题。“青山”当指北固山，诗人在船上，“客路”即驿道，这是诗人想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之意。
颔联：写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”句，又是为颈联中“江春”句作铺垫。
颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。
残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天──时间过得这么快，怎能不令人感慨系之！这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
尾联：诗人离家日久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，见到此景，情何以堪？由此他自然想到要借雁足来给他传递家书了。
全诗层层相因，浑然一体。
尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
⑷“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。
阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。
此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。
⑸名句赏析。“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看，有导出结尾一联的作用，也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？
海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。跟“日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁”相比，显得开朗一些。
6.品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题：
1、找出下列说法中不正确的一项 ( d )
a．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
b．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
c．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
d．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？
句子：乡书何处达，归雁洛阳边。
理由：江上已是新春，家人想必正在一起过春节，作者只能托鸿雁传达这种思乡之情了。
2023年长沙市（一）次北固山下王湾。
8．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上
9．下列对诗句理解分析不正确的一项是（ a ）
a． 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
b． 首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。
c． 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。
d． 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
新题演练。4．本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平。颔联中的"阔"表现出一幅怎样的情景？
阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得江面的恢弘阔大。
二、《次北固山下》 王湾。
1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
思念故乡乡书何处达？归雁洛阳边。
2、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道，请选一个角度，作简要赏析。
在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然情趣；表现时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。
36. （2010·贵州省遵义市（1）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？(3分)
2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？(3分)
答案 ： 1）生、入。
（2）这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。（意思相近即可）
52. （2010·江西省南昌市，(一)，4分）
1）.诗的前二联中，描写远景的句子是2分)
2）.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？(2分)
答案：（1）潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。
2）颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分）
《钱塘湖春行》
1、本诗是写早春景色，是一首写景诗。
2、本诗的线索：游人的游踪。
3、本诗进行景物描写的方法：（1）在行进途中展开景物描写。孤山寺——贾公亭——白沙堤。（2）选取典型与分类排列相结合进行景物描写。
4、最能体现出早春景色的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
此诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东景色，然后点明环境。
第句从动物的变化写早春景象。争暖树、啄春泥既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力。诗人用“几处”、“谁家”而不用“处处”、“家家”，是因为初春时分黄莺、燕子还不多。
句从植物的变化写早春景象。“迷人眼”是说游人看到各色美丽的野花，为之着迷。“渐”字含有野花渐开渐多之意。“没马蹄”三字，既写出了草浅，也体现出唐时西湖上骑马游春的风俗。
最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖早春美景的迷恋。“行不足”是爱的体现，也照应了题目中的“行”字。全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。
以“春”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。
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