答：①尽可能地不使用一次性用品；②延长物品的使用寿命；③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。 主持人b：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
****。缺点：不仅消耗大量电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。 主持人b：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受。
第一单元微小世界 （朗诵诗歌《幸福》）
答：无色无味，比空气重，不支持燃烧。 第二篇章《把握幸福》
24、目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。 主持人a：
幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它！
今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人b：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。
我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。
而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听**的耳朵一样，需要不断地训练。
1、月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动，运动的方向是逆时针方向。 主持人b：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。）（注：画画时**轻**）
主持人a：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。 主持人b：辅导员发言。
一、填空： 主持人a：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会！
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。
“认识幸福 把握幸福”主题班会教案
九 3 班。班会目标 1 认识到生活中有很多细小常态的幸福。2 学会从奋斗过程中寻找幸福。3 懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。班会形式 情境体验 分享交流。班会过程 主持人 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体 幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福 ...
“认识幸福 把握幸福”主题班会教案
九 3 班。班会目标 1 认识到生活中有很多细小常态的幸福。2 学会从奋斗过程中寻找幸福。3 懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。班会形式 情境体验 分享交流。班会过程 主持人 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体 幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福 ...
“认识幸福 把握幸福”主题班会教案
九 3 班。班会目标 1 认识到生活中有很多细小常态的幸福。2 学会从奋斗过程中寻找幸福。3 懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。班会形式 情境体验 分享交流。班会过程 主持人 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体 幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福 ...