“幸福”主题班会活动方案。
班会主题：我与幸福有个约会。
上课班级：广铁一中初二（1）班。
班会目的：1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中寻找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会背景：针对目前八年级的孩子出现的学习消极被动，厌学，抱怨作业负担重，认为学习没有意义等不良心态，与孩子们通过班会形式来讨论一下“幸福”这个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。
而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。
班会形式：活动、分享交流。
班会过程：一)开场白：
幸福是需要学习的需找的，著名的作家，、理学家毕淑敏有一篇文章——《提醒幸福》，现在就跟着老师一起，乘坐幸福的列车去赴一次幸福的约会吧。
二）幸福第一站——寻找幸福的秘密。
学生分享采访结果。
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。我们班也派出了小记者，对身边的人进行了采访，现在请看一下前方发回来的报道。
三）幸福第二站——我眼中的幸福。
幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美；在幸福的世界里，要珍惜身边的人、身边的事，懂得对生活说感恩，敞开心扉去沟通，世界也会变开阔；用宽容的心待人，让自己更快乐！
1.关于小刘浩的故事**。
连盲童都可以感知幸福，我们有什么理由不幸福？！！感叹）与小刘浩相比，我们拥有的太多太多，
2.各小组展开讨论，通过小刘浩的故事，谈谈自己对幸福的理解。
四）幸福第三站——我与幸福有个约会。
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，给予越多，得到越多；分享越多，快乐越多！同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我！
1. 一**片的展示，由主持人带领大家发现幸福，感悟幸福；并用“我认为幸福是___的句式说说；
2. 全班同学静静思考自己是否幸福，并说明理由。
图1：校园；**2：
五）幸福终点站——你幸福吗？
文字游戏，算一算。
六）小结。幸福是积极地生活态度，幸福就是一份好心情，快乐成长比成绩更重要。自信乐观，努力，超越。只要今天比昨天有进步，你就是第一。
七）美文名著推荐。
毕淑敏《提醒幸福》；白岩松《你幸福吗？》；
感悟幸福主题班会
于小三年级。主持人 a 幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福！今天我们确确实实的感受到了它！今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。b 是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对 守株待兔 这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高...
拥抱幸福主题班会
拥抱幸福。活动目的 1 让学生感受到来自身边的温暖和幸福，激发学生给予他人温暖和幸福的美好愿望 2 引导学生学会给予他人幸福，同时引导学生学会维护自己身边的幸福 3 引导学生身体力行地做幸福的使者，幸福自己，幸福他人，和谐社会。活动准备 1 每个学生3颗糖果并预留一些备用 2 按照性别分组，同性别者...
主题班会你幸福吗
你幸福吗 主题班会。一 准备。1 央视 你幸福吗调查。2 布置预习作业 回忆你一个幸福片段，并写成文字。3 查有关幸福含义资料。二 班会流程。1 老师宣布 本堂班会的主题是 你幸福吗？2 老师做简要说明 当温饱解决之后，人们开始关注大家的精神生活？央视在2012年一个最大的亮点就是你幸福吗调查。对幸...