拥抱幸福。
活动目的：1）让学生感受到来自身边的温暖和幸福，激发学生给予他人温暖和幸福的美好愿望；
2）引导学生学会给予他人幸福，同时引导学生学会维护自己身边的幸福；
3）引导学生身体力行地做幸福的使者，幸福自己，幸福他人，和谐社会。
活动准备：1）每个学生3颗糖果并预留一些备用；
2）按照性别分组，同性别者一组，每组6-8人（具体根据班级人数而定）
活动场地：教室，教室前面或教室中间预留一定空间。
活动过程 1）活动导入，激发愿望
热身活动：传递 （场的创建）
1．活动过程：
1）请同学们伸出手，给你隔壁的同学一次温暖的握手；
2）请张开双臂，给你隔壁的同学一个温暖的拥抱；
3）全班同学一起参与活动。
2．感悟分享：和同学握手和拥抱的时候，你有什么感觉？
3．教师小结。
当我们在传递温暖的时候，我们就在扮演着“使者”的角色——传递温暖的使者，传递幸福的使者。今天，就让我们一起感受幸福、传递幸福、拥抱幸福。导入主题：拥抱幸福。
2）活动体验，感悟幸福
活动1：甜心运动
1．活动过程：
1）每人分3粒糖，把糖送给你想要感谢的人，要求在送糖时说出你感谢他/她的原因；
2）糖可以送给组内同学，也可以送给组外同学，要求活动结束后手中的所有糖果必须都来自于别人的赠予；
3）全班同学一起参与送糖活动。
提醒：在送糖之前，班主任可以先做一下示范。第一是让学生感到我们身边处处是值得我们感谢的人；第二是示范给学生应该如何向他人表示感谢。
然后让大家集体行动，把自己的糖送给想要感谢的人，几分钟后，糖果送完）。
4)采访学生：你的糖都送给了谁？分享一下你的感谢。
2．感悟分享：（采访3 -5个学生分享他们的感受，如果时间允许，可以采访更多）
1）刚才送糖对别人表示感谢的时候，你有什么感受？
2）刚才有人送糖给你表示感谢的时候，你有什么感受？
3．教师小结：
生活中，发生在我们身边的很多事情我们并不经意，甚至是没有记忆，但是我再微小，我的存在对别人是有价值的，我是一个有价值的人。
集体生活就像一支河流，我们每个人融进集体才能不干涸，我们给与集体微薄的投入和贡献，却能在集体中获得很大的力量，这是我们前进和成长的动力。
活动2：人生百味
1．活动过程：
1）自愿产生16个同学参与活动，每8个人一组（具体情况根据人数而定，要求人数一定是4的倍数，为了效果和便于控场，人数不宜太多或者太少）；
2）每组4人分成两个小组，一小组在内圈，面朝外；另一小组在外圈，面朝内，围成两个内外圈；
3）检查，确保每两个同学面对面；
4）活动规则：教师每拍一次手，外圈学生向右转动一个人的位置，要求每组做不同的表情（表情分两种：a 组充满善意的微笑；b 组怒视对方，发出“哼”的一声并把脸转向右边，不看对方的脸。
为了确保效果，如果时间允许，此处建议分别进行，不同步）；
5）活动开始，学生体验。
2.感悟分享（每组采访2名同学分享感受，如果时间允许，可以采访更多）
1）当你第一次看到来自同学的微笑时，有啥感觉？
2）当你第一次看到来自同学的愤怒表情时，有啥感受？
3.教师小结：
外边的世界是一面镜子，当你用微笑的眼光去对待这个世界时，世界就是美好的，你就会得到世界对你的祝福，同样如果你带着仇视或者是愤怒去看待世界，你的整个世界就是昏暗的，我们来到这个世界的目的就是拥有一个美丽快乐的人生，因此我们要带着感激的心情、微笑的面容去接触世界和社会，我们就会得到来自世界的祝福，得到自己想要的东西。
我好、你好、大家好、世界好。
活动3：:拳头对：拳头、手掌、空气。
1.活动过程：
1）自愿产生6个同学参与活动，每2个人一组；
2）每组内一人展示拳头，另一人展示拳头、手掌或什么都不展示；
3）检查，确保每两个同学面对面。
2.感悟分享。
1）当你用拳头对拳头时你的心情是怎样的？
2）当你用手掌对拳头时你的心情是怎样的？
3）当你对拳头不做处理时你的心情是怎样的？
3.教师小结：
当你接收到来自外界的不良信息时，你可以接受他、可以逃避他、也可以改变自己，这些方式的选择对你来讲是自由的，但是不同的选择有不同的结果，大家应该有答案了吧！
介绍427呼吸法
活动4：火眼金睛。
1.活动过程：
小组讨论：（1）生活中总有些不文明行为在破坏着我们的幸福？
2）如何做才能保证我们的幸福？
2.总结分享（此处引导学生做到先列举具体的不文明行为和现象，再给出具体的解决策略）：
3.教师小结：
做好自己，如果我们每个人都能做好自己，不超越别人的界限，不给别人带来伤害，我们的班集体就会变得和谐、融洽、积极、友好，我们的世界就会变得美好和幸福。所以说做好自己就是为民除害。
我好、你好、大家好、世界好。
爱我、爱你、爱集体、爱社会。
三）我思我行，演绎幸福
根据我们的实际情况（接触环境、实际能力、有限时间、可利用资源、），谈谈我们怎么做才能给他们带来幸福？
主题班会 拥抱母亲
三 电影欣赏 谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起 世上只有妈妈好 时是一种什么样的感受了，也许早已遗忘那份纯真，也许只当它是过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也感受一下当一个孩子唱起 世上只有妈妈好 时的那种心情吧！影片我们就先看到这里，让我们安静得想两分钟，...
“拥抱梦想”主题班会流程
主题班会流程 一 拥抱梦想 主题班会流程。第一步 由班长至开场词，请同学们说说各自的高中生活 第二步 同学们各自激情昂扬地叙述自己的高中生活 第三步 班长总结同学们的叙述，引出主题 梦想 第四步 班长请同学们阐述近期的大学生活计划及想法 第五步 看一看别人的大学生活 第六步 班长给同学们讲叙了大学应...
拥抱母亲班会主题课件
的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。二 短剧欣赏 反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个...