（一）、开场：
有人说，人的一生是在自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这其中的过程就叫做幸福。我们一辈子所追求的，也就两个字：幸福。
在这堂班会课中，就让我们一起谈谈幸福。
有请班会主持人甲、乙。（鼓掌）
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，111班“追寻幸福”主题班会现在开始，让我们满怀期待、信心满满地向幸福出发。
二）班会主体。
1、谁“偷”走了我的幸福。
甲：首先进行的是： “追寻幸福三部曲”第一部：谁“偷”走了我的幸福。
乙：老师们、同学们，你认为什么是幸福呢？随机采访班上学生、听课老师（包括老师）谈谈对幸福的看法。 （吃、喝、玩、乐就是幸福。。。
甲：幸福是一个谜，你让一千个人来回答，可能就会有一千种答案。
乙：我的理解是：幸福不是给别人看的，是自己心中充满快乐的阳光。你快乐，你阳光吗？你幸福吗？
甲：就让我们看看之前做的一项调查问卷吧！在2023年3月8日的调查问卷中，当问及“你们觉得自己幸福吗？
”的时候，百分之五十选择了不太幸福，百分之三十选择了幸福，而只有百分之五的学生选择了非常幸福。
乙：同学们，是谁偷走了我们的幸福？
甲：请欣赏情景短剧《烦恼的一天》，掌声有请。
乙：你们谁能说出节目中的同学不幸福的原因是什么？（学习压力大）（给答对的同学鼓掌，同时要求：遇到过同样烦恼的同学请举手）
甲：还有其他原因吗？（与同学交往中过于自私、爱计较）（给答对的同学鼓掌）
乙：还有其他原因吗？（不理解父母老师）
给答对的同学鼓掌，同时要求：曾经有过不理解父母老师的同学请举手）
乙：学习、学习、还是学习，我们都成了亚历山大。把学习都当成负担，当然会少了些幸福。
甲：一味的索取，不懂得付出，心里想的都是自己的得失，同学关系紧张，当然就没有办法幸福起来。
乙：总认为自己已经长大，不理解父母老师的关心，也是我们不幸福的原因。
甲：是的，就是这些把我们的幸福“偷”走了。因为学习压力大、爱计较、不理解等等，我们的内心的一些想法在悄悄改变，我们眼中的世界也发生了变化。
乙：同学们，此时此刻，你想对剧中的主人公说些什么，或者对同学、老师、父母说些什么？
乙：当我们遇到这些问题的时候，应该如何应对，找回我们的幸福呢？请大家为幸福支招，让我们一起敲开幸福的门。
甲：接下来进行的是： “追寻幸福三部曲”第二部：敲开幸福之门。
乙：幸福真是个奇妙的东西，究竟什么是幸福？请欣赏诗朗诵《感悟幸福》
甲：听了他们精彩的朗诵，我们相信每位同学对幸福都有自己不同的理解，请同学们谈谈自己对幸福的新感悟。
乙：每个人心态不一样，感受到的幸福程度就不一样，如果我们有一个良好的心态，我们就可以把握幸福。
乙：其实，我们的身边就有很多的幸福。请看我们班同学晒晒他们的幸福生活。
甲：同学们，你感受到他们的幸福吗！（幸福）羡慕他们吗？（羡慕）那么，请从你的身边寻找幸福吧！也许你会发现，你和他们一样幸福；也许你还会发现，你比他们更幸福。
乙：如果你也觉得自己很幸福，就和我们一起唱《幸福拍手歌》吧！
甲：接下来进行的是： “追寻幸福三部曲”第三部：我的幸福计划。
乙：同学们，有目标的生活是幸福的，为目标付出努力更幸福。让我们一起制定我们的幸福计划吧。（发下幸福计划卡）
甲：（请同学说出自己的幸福计划）
乙：我们每个人心中都有一个美丽的梦想，为了考上一所理想的学校，作业多一点、学习累一点，这点苦又算什么呢？要看到自己的进步，只要自己今天比昨天多一点进步，就应该幸福。
甲：付出的过程是快乐的，付出的人是最幸福的。当我们意识到这点的时候，幸福也就离我们越来越近了。
乙：在一个集体中，少计较，多付出是一种快乐；让别人因为我的存在而幸福，这是我们应该追求的高境界的幸福。
乙：下面，请班主任给我们这次主题班会作总结讲话。
甲：同学们，幸福，是需要我们用一辈子去学习的话题。
乙：在这个被物质和功利包围的社会，我们把幸福弄丢了。
甲：我们发现，是我们自己把幸福给“偷”走了。
乙：从今天开始，让我们试着放开胸怀、试着给自己一份很好的心态。
甲：从现在开始，请携着你们的“幸福计划”，一起向幸福出发，好吗？
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