(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈,让学生意识到自信对人的重要作用:自信的人才是最美的人,自信—是成功的秘诀。)
四、在快乐游戏中树立自信。
师:接下来的“闪光点大**”活动。同学们给自己找优点,打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求:哪一组同学说得最响亮、最流畅,这“闪光点**星”才会属于你们。
学生对自己进行积极评价,寻找自信支点。)
师:我想看看同学们现在自信增强了没有,如果没有,我们都来帮他们!给他们加加油、鼓鼓气!
现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,给他来个“闪光点**”如何?(边说边做出**的动作)
同学们自由说。)
五、拥抱自信。
师:我自信!所以……(学生自由说)
师:现在我们进行“拥抱自信”的活动。
师:自信是一种美丽、一种动力、一种希望,更是一个人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起头。人只要有了自信,就会找到自身的价值。
人只要有了自信,就是成功的开始。让这自信的感受伴随我们快乐的童年,让我们每一个人都有着这样的渴望吧!
****,感受轻松气氛,拥抱自信。)
初二主题班会教案 自信伴我们成长主题班会教案
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自信助我成长主题班会
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键入文字 自信伴我成长 700 字。在我的成长中,离不开自信。意志消沉时,我需要自信,它可以使我重振雄心 遇。到困难时,我需要自信,它会替我排解,点燃我心中枯竭的烛灯。记得八岁那年,妈妈极其重视对我兴趣培养,在我毫不知情的情况下,把我送进令。人沮下无味的管乐队。天啊,我闻之 晴天霹雳 的坏消息后,似...