1、在社会大课堂中成长（寒假社会实践活动汇报）
2、平凡中的感动（**感动中国十大人物颁奖典礼）
3、也有成功也有失（第一学期反思专题）
4、雷锋离我们并不远。
5、礼仪，一张亮丽的名片。
6、我爱我，需要从心开始（5.25世界心理健康日专题）
高二年级第一学期。
1、在社会大课堂中成长（暑假社会实践活动汇报）
2、让过去过去，让未来到来（高一反思专题）
3、勿忘国耻，拒绝冷漠，拒绝愤青（纪念九。一八专题）3、
4、自治方能自强。
5、安全，掌握在自己手中（11.9消防宣传日专题）
6、我是一个公民。
高二第二学期。
1、在社会大课堂中成长（寒假社会实践活动汇报）
2、平凡中的感动（**感动中国十大人物颁奖典礼）
3、义工，是责任也是历练（3月5日，青年志愿者服务日专题）
4、学习是一种能力。
5、拯救地球，从你我开始（4月22日世界地球日专题）
6、流淌在血脉中的亲情（母亲节专题）
高三年级第一学期。
1、高三，乘着理想远航。
2、高三，也有风雨也有晴。
3、学习，携方法上路。
高三年级第二学期。
1、十八岁，迎接灿烂的阳光。
2、高考，我准备好了。
初一年级第一学期。
1、迈好初中第一步。
2、也有艰苦也有甜（军训感悟专题）
3、我的班级我的家。
4、成功无捷径，学习当勤奋。
5、良好习惯从点滴开始。
初中一年级第二学期。
1、在社会大课堂中成长（寒假社会实践活动汇报）
2、也有成功也有失（第一学期反思专题）
3、平凡中的感动（**感动中国十大人物颁奖典礼）
4、雷锋离我们并不远。
5、礼仪，一张亮丽的名片。
6、我爱我，需要从心开始（5.25世界心理健康日专题）
初中二年级第一学期。
1、在社会大课堂中成长（暑假社会实践活动汇报）
2、让过去过去，让未来到来（初一反思专题）
3、告别青涩，握手青春。
4、友谊万岁。
5、安全，掌握在自己手中（11.9消防宣传日专题）
初中二年级第二学期。
1、在社会大课堂中成长（寒假社会实践活动汇报）
2、平凡中的感动（**感动中国十大人物颁奖典礼）
3、他（她）是我的榜样。
4、拯救地球，从你我开始（4月22日世界地球日专题）
5、坚持是一种美丽。
初中三年级第一学期。
1、初三，乘着理想远航。
2、学习，携方法上路。
3、老师，您辛苦了（教师节专题）
4、爱校从我做起。
初中三年级第二学期。
1、流淌在血脉中的亲情（母亲节专题）
2、中考，我准备好了。
三、班会要求。
1、突出“四性”
（1）教育性：目的明确，给学生深刻的思想启迪。
（2）针对性：贴近实际，解决学生存在的普遍性和典型性的问题。
（3）主体性：学生主体，充分发挥学生的自我教育作用。力戒包办式、训斥式班会。
（4）生动性：量体裁衣，根据主题选择最有效最具感染力的班会形式。
2、做到“四有”
（1）有方案：各班组织班会前将班会详案（要有班会活动主题、活动背景、活动目的、活动准备、活动过程）电子稿交教育处。
（2）有课件：力求生动直观。
（3）有点评：教育处制定班会点评**，点评以师傅或指定人员为主，结合参与观摩的班主任意见。
（4）有总结：每学期根据班会方案、课件、班会效果及点评结果评选优秀班会。每年，学校编写一本《优秀班会案例》
四、班会组织。
1、初高中肄业年级每学期分别向全校推出2节和5节展示班会课，其余学校规定的班会由本年级组织观摩；初高中毕业年级上学期向全校推出2节展示班会课。
2、青年班主任班会必须邀请师傅参加观摩点评，其他班主任由学校或者年级组指定人员点评。
3、年级组推出的展示班会须一个星期以前向教育处报告，由教育处统一组织观摩。其他由学校规定的班会课主要由年级组组织观摩点评，教育处也可以随堂观摩。
4、每个班主任每个学期听班会课不得少于3节。
诚信伴我成长主题班会
之所以牧童的羊会被吃掉，不是因为村民不闻不问，见死不救。是因为牧童一开始就欺骗他人，在撒谎，最后搬石头砸自己的脚。这让我明白了 人无信不立 这句话，七减一等于零，没有了诚信，你根本就无法在社会上立足 失去了诚信，你的事业将一事无成，一支队伍将成一盘散沙。狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。对呀...
《诚信伴我成长》主题班会
诚信伴我成长 主题班会。班会主题 通过讲诚信故事 读诚信歌谣 讲诚信成语 读诚信誓言等方式，让同学们知道什么是诚信，为什么要讲诚信，如何才能做到诚信，让诚信之花深深扎根在同学们的心田。主持人 杜鹏翔严圣哲。一 开场词 幻灯1 各位同学 大家好！今天我们班会的主题是 践行社会主义核心价值观之诚信伴我成...
“诚信伴我成长”主题班会
诚信伴我成长 主题班会。五。一。班会目的 1 通过班会让学生明白诚信的重要性，培养学生正确的道德观念。2 通过班会让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。班会过程 一 班长讲话。同学们，我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人...