4 要充分调动学生的自主性和参与性。主题班会实际就是一种学生积极参与的群体活动。学生自我发挥直接影响主题班会的效果，学生自我展示就是对自我的一种教育。
通过自我展示阐明自己的观点，并在表达中自我体验，同时聆听他人的不同见解来反思自己，提高自我认识。在比较中成长，这就体现了学生的自主性和参与性。例如，今年3月5号学雷锋活动日，我班组织了一个主题班会，在班会上学生展示学雷锋做好事的成果，批判生活中的不良行为。
在每组表演中学生们纷纷表现自己，各抒己见，让同学们感觉雷锋同志所做的事不大，但给我们留下了深刻的印象，体会到生活中雷锋这一榜样带来的力量。反之，就会给社会带来不利和危害。最后同学们达成共识：
“让雷锋事迹永远流传下去，流芳百年”。在活动中规范和纠正自己平日的不良行为习惯。当然在活动中，班主任要做好指导者，让每个学生积极参与，进行自我剖析，达到教育目的，让学生健康快乐的成长。
5 主题班会具有总结性。主题班会活动充分表达了学生们的不同思想，这只不过是他们对事物的一个认识和理解评价的过程，班主任要理解学生的思想，不求一致，但求过程。只要达到目的，就是一节成功的班会课。
因此班主任要及时总结，公正、客观的评价，去发现问题，对有创意的见解给予表扬和鼓励。会后让学生总结自己在班会上的体会，把对学生的教育引入更深一层。
当然，青少年正处于发展阶段，自我评价不够完善，对问题分析不够全面，他们是通过教师和社会活动逐渐改善自己，他们的人格也逐渐走向成熟。因此主题班会一定要符合他们的年龄特点，培养他们较强的自主性和积极参与的意识，激发他们自我意识，发展自我教育，取其精华，去其糟粕。通过亲身体验，实际应用，坚定自己的信念，让他们形成优良品质，做一个合格的中学生。
开好主题班会助力集体教育
作者 刘文星陈杰。新一代 2018年第07期。摘要 一直以来，主题班会都是教育学生的主阵地，是班主任使用最规律 最频繁的教育手段，尤其在对班级进行集体教育的过程中，更是发挥着重要作用。随着社会的发展和网络的普及，学生的特点和教育的主题都在发生着变化。因此，召开体现学生特点和时代特色的主题班会便是每个...
开好主题班会的七点技巧
一 要选好主题。主题要有明确的目的性 较强的针对性，这是我每次开班会时首先要考虑的问题。在班主任的心目中，可选择的主题实在是太多了 学校 年级开展的活动 班级存在的问题 同学们关心的事情等等，这些都是很好的素材。作为班主任，应该围绕班集体方方面面的建设有一个主题班会的蓝图规划，结合学校年级要求，每学...
开好主题班会的七点技巧
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