班会步骤。
一般来说，举办一次主题班会要做好以下六项准备工作，它们依次为：
1) 成立以班团干部为核心的筹备小组，围绕主题进行分工，布置落实任务。
2) 把任务分配给全体学生，动员学生围绕主题分头进行走访、调查、搜集有关资料（包括文字资料、数据资料、**资料、 音像资料等等。
3) 根据考察和搜集的资料，在班主任老师的指导下，编排有关简单的小节目（如：知识竞赛、演讲、诗朗颂、故事、歌曲、小品、相声、舞蹈等等），在编排过程中，班主任老师是导演，要当好参谋、顾问，做好指导工作，学生是演员，尽量要求演员进入角色。每一个节目编制后，要指导学生撰写有关评论员文章。
4) 发邀请书。邀请的对象，可以是学校领导、任课老师，其他班级的同学，也可以是学生家长，社会上有关部门的同志，有突出贡献的校友，在校大学生等等。邀请的方式，可以直接把他们请到会场，也可以就某一问题请他们以书信形式谈谈体会、看法、要求。
如果要请他们发言的，在邀请时务必要讲清楚，并落实到位。
5) 确定节目主持人，主持人对主题班会的各个环节做好衔接工作，以确保班会活动的顺利进行。
6) 准备教育用具（如：录音机、投影仪、**资料、实物模型等等）与场景布置（黑板的美化、座位的调整、一些小摆设等等），旨在营造气氛。 以上六项准备工作，是一环扣一环的，前一项工作没有准备好，后一项工作就无法开展。
例谈如何设计主题班会。
主题班会是我们运用教材知识分析、**实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。下面就结合例题，谈谈如何设计主题班会。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
1.请你给上述材料拟定一个标题。
2.若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
选好活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能冗长。如本题可以用“科技创新，人才为本”“人才资源是经济发展的决定因素”等作为主题。
明确活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。如本题的活动目的主要是通过召开主题班会，让学生理解人才在科技发展中的作用，激励学生努力学习、立志成才等。
做好活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如：提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
理清活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。一般包括以下几个程序：主持人宣布班会开始、**录像或宣传材料、分组讨论、推荐同学发言、活动总结等。
参***]：1.如“国际竞争归根到底是人才的竞争”“人才资源是第一资源”等。
2.第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）
一。按活动课考查内容和形式不同的分类有。
1、 汇报活动过程：结合相关材料要求介绍参加过的活动。并作出总结、谈体会。
主要内容包括：活动的主题或名称；目的或原因；经过或内容（由时间、地点、人物、事件构成）；成果或结论（由收获、体会、建议等构成）。
2、 活动方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕主题，可操作性强，同时提倡有创意。
方案内容一般包括：活动的主题、目的、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及预期的效果（结果）等。
3、 主题班会方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案内容一般包括：
班会的主题、目的、活动形式（如小品表演、知识竞答、朗诵、辩论等）步骤、活动的准备、以及预期的效果（如知识、能力、觉悟、体会等）。
4、 调查活动方案的设计和撰写报告：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：
标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法（如走访、座谈、问卷调查等）、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。
5、 手抄报或黑板报的设计：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：确定主题或报刊名名称、内容及版面（由哪些个部分构成）、预期效果（目的）、心得或体会。
6、 撰写小**、辩论稿或评论（时事评论）：结合相关材料的内容，以小**或评论的方式谈谈认识。要求灵活运用学到的知识，结合政治术语展开作答和评论。
内容一般包括：标题和提出观点（是什么）、分析原因或见解（为什么）、得出结论、体会或建议（怎么办）。
7、 写倡议书：结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式主要包括：标题、正文（对象、原因、目的、依据、措施）、结尾（表明倡议者的决心和希望）、署名、时间。
8、 广告语或口号的设计：结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。注意言语优美、简短、意境深远、有鼓动性，具有使用效应。
体现人性化，符合社会道德和法规，同时力求对称和压韵，有创意。
二、答题内容的要求：
答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理，持之有据”、“要准确、要清晰、要简练、要有层次”、“有创意”。
三、例题：例一：
这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初**全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：
（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。
参***：1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。例：
“学习法律保护自己”、“法律与我”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律保护自己”，主要内容包括：
第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、**的事迹。第二版：
案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和**的建议。
第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：
①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。
例二：这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初**（3）班全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：
（1） 请你为“主题班会”设计一个主题是：（2）你认为可以通过何种形式来开展这一“主题班会”，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
参***：1）主题应体现“法制教育”的内容。例：
“法律与我”、“2）主题班会的形式可以多样化，能够体现学科知识：演讲、竞赛（抢答）、辩论赛、小品表演等等。例：
可以通过“小品表演”形式来开展主题班会，这能够激发同学们的参与，训练同学们的能力。过程是：①准备阶段：
选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流；教师点评。
（3）体会要体现开放性，要言之有理，要体现学科知识，例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作。
例三：某中学初三年级（3）班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为珠江广州市市区段水域。主要内容是水污染状况及建议。
你参加过此项活动吗？如果你没有参加此类活动，请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。（1）认为这个活动方案的主题是：
（2）这项活动的主要过程是：（3）项活动可能涉及到的有关的知识内容是：（4）请你指出开展该项活动要注意的几个问题：
（5）请你指出开展该项活动所要达到的目的：
参***： 1）主题应体现“治理水污染”的内容。例：
“治理珠江人人有责”（2）主要过程：①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤撰写调查报告；⑥教师点评或同学评价；⑦宣传推广。（3）知识：
①环境污染带来的危害性 ；②保护环境、人人有责；③解决环境问题的对策；④可持续发展战略；⑤做环保的“小卫士”。（4）①要进行认真准备；②要学会运用学科知识去分析实际问题；③要持之以恒。（5）要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。
3）主题班会： 主题班会是我们运用教材知识分析、**实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。
活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。
活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。
活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；**录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。
例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
1）请你给上述材料拟定一个标题。
2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
3）假如你要参与发言，请写一篇不超过的发言稿。
参***]：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。
③自己如何努力成为祖国所需要的人才。
主题班会设计方案文库
时间和地点 时间 2015年5月14日 地点 八 4 班教室 参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。1主持人 2小品组 5人。3才艺小组 三句半 3人。4倡议小组 4人。5班歌领唱小组 4人。班会内容 一 宣布班会开始 二 唱国歌 三...
主题班会文库
一十 2 提前安排参加活动和讲故事的同学。一十一 3 课前在黑板上写上 这时花开 我爱我班 一十二 四 班会形式 讲故事 游戏 讨论。一十三 五 班会过程。一十四 班主任 一滴水，只有放进大海才不会干涸 一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让...
如何设计主题班会
设计蕴含着创新，也包含着规范。主题班会的创新因素往往因人而异，因材而异，显示出班主任的创造理念 能力和鲜明个性 规范则显示着主题班会的某种共性 规律和范式。在此主要 的是主题班会的规范性问题。一 主题班会的问题 目前主题班会的主要问题有 1 无计划。即主题班会的偶然性和随意性较大，缺乏宏观上的把握，...