主题班会材料。
初一八班 高明永。
教育主题 ：学会尊重 --让友谊之花开得更灿烂
教育方式：故事、互相交流
教育目标 ：
.通过歌曲和诗歌朗诵，唤起学生对友情真切的感受，引起共鸣，使学生渴望获得真挚的友情。
.通过小品表演和故事， 加深对“尊重”的了解和认识，更真实地展现尊重的力量。
.通过这次主题班会，使大家认识到了“尊重”是礼仪教育的核心，以及“尊重自己，尊重他人”的重要性，从而促进了同学之间的和睦相处，拉近了同学之间的距离。
教育重难点
教育重点：加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。
教育难点：在集体生活学习中学会如何尊重自己尊重他人，学会妥善解决学生之间发生的摩擦和矛盾 。
教育过程。一、引入
男：你是否知道在这世界上最美好 、 最剧烈的震动是什么？
女：是爱，是爱的冲击给你带来的心灵上的震动！
男：而尊重则是产生爱的心灵震动的源泉。
合：初一（8）班“学会尊重——让友谊之花开得更灿烂”主题班会现在开始。
二 、 什么是尊重
男：道德品质的基础是尊重自己和他人，每一个社会人都有其相应的权利和责任但每种权利和责任的基础都是被理解和尊重。尊重是人类民族在漫长的历史发展中形成的最基本的伦理理念和道德共识。
这种基本的伦理理念和道德共识是我国传统美德中最基本的内容。
女：尊重他人是人所具有的一种最起码的修养。尊重是相互的，每个人都希望得到他人的尊重，前提是首先学会尊重他人，尊重他人的努力和付出、 尊重他人的人格和尊严都是人们之间最起码的尊重，在不明事情真相的情况下主观臆断、妄加指责首先暴露的是个人的素质修养以及理性的残缺！
下面请听两则小故事《尊重，是金钱买不到的》和《尊重的力量》。
故事欣赏 、尊重，是金钱买不到的
有位富翁十分有钱，却得不到别人的尊重，为此他十苦恼，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。
他在街上散步，看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐，他心想机会来了，便在乞丐的破碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由得生气了，说： “你眼睛瞎了！
没看到我给你的是一枚金币吗？ ”
乞丐仍是不看他一眼，答道： “给不给是你的事，不高兴可以拿回去。 ”
富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗里，心想他这次一定会趴着向自己道谢，却不料乞丐仍是不理不睬。
富翁气得几乎要跳起来： “我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”
乞丐懒洋洋地回答： “有钱是你的事，尊不尊重你是我的事，这是强求不得的。 ”
富翁急了： “那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？ ”
乞丐翻着一双白眼看着他： “给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。 ”
富翁更急道： “好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了吧。 ”
乞丐大笑： “你将财产全给了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么尊重你？！
、 尊重的力量
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将 8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：
“ 对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！ ”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：
“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩 ……不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！
男： 故事中的富翁有钱后，亟须别人的肯定与尊重，而乞丐的顽强，则更是清楚地说明了金钱与尊重在许多时候是难以划上等号的。富翁若能明了这一点、要受人尊重也就不难了。
女：尊重就像一个善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者，饱含待人处世的智慧，尽显人格操守的高贵！那我们又该怎样去尊重他人呢？
三 、 自由小话题：如何尊重他人
同学ａ：在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
同学ｂ：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学。
的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷 “ 二郎腿 ”
同学ｃ：守时也是一种尊重。和同学约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
同学ｄ：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。
四、班主任寄语
老师第一次进班时对大家讲过 “ 三知 ” 不知大家是否还记得？知惧怕，就是对法规的尊重，就是信服法规的威严；知羞耻，就是对道义的尊重，就是坚守道德的底线；知艰辛，就是对劳动、对师长的尊重，就是找到了学习的动力、勤奋的理由。从这个意义上讲，一个真正学会尊重的人，或者一个真正致力于学会尊重的人，他的人生一定是成功的人生！
同学们，让我们学会尊重吧！如果人人学会尊重，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一。
个美好和谐的天上人间！
主题班会“尊重”记录
主题班会 尊重 记录。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德，无论是在学习 工作还是生活中，无论是对同学 老师...
主题班会尊重记录
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。尊重，简单的说，就是一种品德。它反映的是一个人的文化素养，道德修养。同时也反映了一个民族的文化底蕴。尊重是一种品德，无论是在学习 工作还是生活中，无论是对同学 老师 领导 同事或是邻居 ...
学会尊重主题班会
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