一、活动目的
通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
二、活动准备
1、活动前，发动每个小队收集一个个尊重的故事；
2、排练有关节目：讲故事、歌曲、舞蹈等；
3、队员准备关于怎样尊重他人的儿歌。
三、具体步骤
第一项：各小队报告人数
第二项：出旗
第三项：唱队歌
第四项：中队长讲话
同学们，我们现在的生活很幸福，但却有很多同学不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么样才能尊重自己，尊重他人呢？我们要尊重自已和他人的学习权利、尊重自已和他人的学习能力，在集体活动中，结识更多的朋友，还可以在了解他人的基础上了解自己， 学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重自己、尊重他人、学会调节自己和他人的关系
第五项：活动开始
1、 说说自己是怎么尊重别人的？ （自由发言）
2、 演讲《怎样才能赢得别人的尊重》 （贾岩东和卢璟艺）
合：亲爱的老师、同学们， 大家好！
男：我们是跨世纪的一代新人。
女：我们要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。
男：为了做好这些，我们首先要尊重他人。
女：“尊重”，指尊重人的尊严，尊重人的基本权利和责任，尊重人的价值，尊重人在自己发展中的主体地位。一句话，就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。
男：尊重他人的学习权利：尊重他人的劳动成果；尊重他人的意愿，谁能说说你是怎么尊重他人的呢？
女：同学们，尊重他人是良好品德的表现。具有良好的品德，不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，还会使人心情顺畅，促进工作的顺利开展，事业的兴旺发达。
男：反之，则会出现关系紧张，闹不团结，给学习和工作带来不良后果。校园内，在同学间嬉戏的时候，经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号，把别人的名字、绰号乱写、乱涂，这样是不文明、不礼貌的行为，是一种不尊重他人人格的表现。
像这样的做法，都会给友好、纯洁的同学关系蒙上阴影。
女： 尊重他人是心灵高尚，有文化有教养，文明礼貌的集中表现。学校是文明的圣地、知识的殿堂，在这里我们应该学会尊重他人，而且要做到尊重他人。让我们一起行动吧！
3、请听故事有关《尊重》的故事。首先为大家讲故事的是（ 张思淼）同学，故事的名字是《孔融让梨》
4、听伟人的故事
1）《***回乡》
2023年，***同志回湖南故乡，特地邀请一些亲友、长辈一起吃饭。接到邀请后，大家都很高兴。吃饭时***说：
"今天，我给诸位敬酒。"众人站起来说："主席敬酒，岂敢、岂敢！
"***又说："敬老尊贤，应当、应当！"三言两语，你敬我谦，关系多么融洽。
你看，***多尊重别人啊！
男：使用文明礼貌语言是尊重他人的直接表现。俗语说：
"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"让我们都学会说声"对不起"，让温暖的人际新风，去融化一个个不应出现的人和人之间不愉快的疙瘩。
女：有句格言说："有人向你鞠躬，你要向他还礼，因为他不是你的奴隶。"同学们，你们想受到别人的尊重吗？那么，就请你先尊重他人吧！
合：让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人人格、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面，使我们的学校成为和睦的大家庭。
男：尊重别人这种品德，并不是天生获得的，它是良好的教育的结果。
女：下面再请欣赏舞台剧《小明变了》，由（杨博添）同学为大家表演
5、 小品《小明变了》
小明上场，玩世不恭地）：现在的学生真糟糕，爱哭爱笑还爱闹，不帮父母不干活，称王称霸又撒娇。到校上课就迟到，迟到也不喊报告，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄，个个都像韦小宝，对付老师有技巧。
大家齐声喊）：不对，你不尊重自己，也不尊重我们大家。
小丽：为什么？
旁白：做为一个学生，你都这么看不起自己，让我来领你去看看吧，看你还这么说吗？
小丽上场）：又放寒假了，学校给我们布置了一项特殊的寒假作业：“为家长做一件事”，我该做什么呢？
旁白：妈妈下班回家，坐在沙发上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小丽敲门）孩子回来了，放假了好不好？这回你可以好好玩一玩了，我去给你做饭。
小丽：妈妈你上了半天的班，也累了。先休息一会吧，一会儿我来帮你。
妈妈：你真懂事。
小丽：我明白了，学校布置的作业就是要我们知道用实际行动孝顺父母，学会尊重他人，养成“孝、礼、勤”的良好行为习惯。
旁白）：现在的学生绝大多数都是独生子女，他们得到了双倍甚或更多的爱，却常以自我为中心，难以想到回报。布置这份作业的目的，就是为了让每位学生都能在实际行动中，用心去体验父母对自已的爱，从而尊重父母的劳动，营造融融的亲情关系。
小明：人家女同学都能明白怎么做，看来我也不应该在这念顺口溜，而应该去独立打扫房间卫生，让忙了一天工作的爸爸妈妈好好休息一下。
旁白：你不能走，我还得领你去看看同学们是怎么学习的，看你还怎么说。
小明：别去了，我知道我说得不对，我不说了行不行啊？
旁白：你只说你不说了，你还不知道该怎么做呢？
小亮正在写作业，旁白问：这么晚了，你怎么还不睡啊？）今天，我去学画画了，回来得晚，可我一定要把作业写得工工整整，这是对老师为我们辛辛苦苦判作业的一种尊重。
我更要好好学习，因为这也是对爸爸妈妈挣钱让我们上学的一种尊重啊！
小明：看来我真是说错了，应该是：现在的学生真是好，学习努力品格高，全面发展样样行，自尊自重有礼貌。
男：只有尊重别人的人，才可能正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。
女：不尊重别人，就没有人愿意指点他、教育他。别人对他提出的忠告，他也决不会听进去。
男：这样的人，很难不断地进步，很可能与班级处于一种隔离状态。尊重，是人际关系的起点。
女：不尊重别人的人，别人也不会尊重他，甚至不可能信任他。
男：这样，人际关系之间就会有许多摩擦，就会失去许多的朋友，就会在人生的路上，失去许多帮助，失去许多支持。
合：因此，尊重别人不是件小事情，我们从小就应该学会尊重别人。
男：尊重是最起码的道德共识。
女：人与人之间，民族与民族之间、国家与国家之间最重要的首先是尊重，没有尊重就没有道德，就谈不上交往。
男：听了这么多，看了这么多，同学们有没有什么心里话说呢？
6、尊重的心里话交流 （每组组长**车）
1）、如果说，人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。
2）、被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
3）、即使我读课文不好听，也请大家不要笑我。
4）、“尊重自己”强调“自立”。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。
5）、人虽然有年龄、性别、体貌的差别，但人有一个相同点，就是都希望获得尊重。
6）、尊重是生命成长的需要，也是做人的一条重要原则。
7)、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社会，也才能获得外界对自己的尊重。
8)、 一个表扬，一个微笑，对有的同学是锦上添花，对有的同学则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽；“雪中送炭”辛苦但重要。
9)、接纳自己，首先要承认并尊重现实，接受现实中的我，还要善待自己。
10）、每个人的基本权利都应受到尊重，每个人都有权利捍卫自己的人格尊严。
11）、尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己
12)、如果我们尊重一个人，就应该希望他以自己的方式，为社会、为自己而健康成长，而不是把自己的意愿强加给他人。
13）、而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。
14)、尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。
15）、自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。
第六项：辅导员讲话
同学们的队会开得很成功，老师从中也学到了不少知识，受到了教育。到底怎样才能做到尊重自己，尊重他人呢？我们要真正从行动开始，有句话说得好：
“我听到，但随后就忘了，我看到，也就记住了，我做了，我就理解了。”所以我们要切实做到这一切，尊重能增强我们的意识，提升我们的生命质量，焕发我们的人格力量。
第七项：呼号
第八项：退旗
第九项：活动结束
尊重主题班会课件
设计意图 在活动一的基础上趁热打铁，通过讨论交流 我们是商人 加深学生对 尊重 的体验。3 导之以行 践行尊重。组织学生发现平日出现在班级中的 尊重行为 和 非尊重行为 活动一 师生齐力 探寻尊重方法 分析 尊重行为 从中总结 尊重他人的方法 1 平等相待，礼貌相处。2 目光关注，双耳倾听。3 严于...
尊重主题班会课件
渐渐步入青春期的中学生，自我意识开始膨胀，以至于他们眼中只有自己，而过分忽略他人的感受。以下是xx整理的，一 班会背景 近来，我的班级中有时发生冷嘲热讽 恶语相伤等有悖于 尊重之道 的行为。据此，特设计本次班会，引导学生学会尊重，秉承中华民族的传统美德。二 班会目标 引导学生理解尊重的内涵，学会尊重...
尊重别人就是尊重自己作文
歌德说过 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。记得那一天，妈妈下班回来递给我一本书 米兰的 封面上的图画真美，绿茵茵的草地上一位老太太和小女孩在专心地看书，一朵朵娇艳的玫瑰花在她们身边开放，仿佛散发出沁人的芬芳。谢过亲爱的老妈，我迫不及待地打开书，跟随米兰走进了 这是一个五彩缤纷的花园，玫瑰 天竺葵...