(设计意图：在活动一的基础上趁热打铁，通过讨论交流《我们是商人》，加深学生对“尊重”的体验。)
3、导之以行——践行尊重。
组织学生发现平日出现在班级中的“尊重行为”和“非尊重行为”。
【活动一：师生齐力——探寻尊重方法】
分析“尊重行为”，从中总结“尊重他人的方法”;
1、平等相待，礼貌相处。2、目光关注，双耳倾听。
3、严于律己，宽以待人。4、换位思考，推己及人。
5、面对强者，真心钦佩。6、面对弱者，真心激励。
7、劳动成果，时刻珍惜。8、信守诺言，远离谎言。
(设计意图：从学生身边的尊重行为入手，师生一起寻找“尊重他人的方法”，利用方法引领学生在言行上切实做到尊重他人。)
【活动二：实战演练——强化尊重行为】
面对班里的“非尊重行为”，运用总结的方法加以修正，变“非尊重”为“尊重”。
(设计意图：检测学生是否已经学会用尊重的态度去解决实际问题，落实以强化尊重行为。)
【活动三：榜样领航——推选“尊重之星”】
推选出在“尊重他人”方面做得最好的同学为我班的“尊重之星”。
(设计意图：在班尾设计此环节，将班会推向高潮，借助榜样的力量，在班级内掀起一场践“尊重”的文明之风。)
(三)总结。
用班主任亲自创作的诗歌《让尊重之风永驻心田》作为本次班会的小结，借诗歌阐明尊重的内涵，强化尊重的方法，并对学生的言行提出要求，寄予期望。
七、活动延伸：
1、班会集萃：各小组将本次班会上获得的感悟加以总结，制作一期以“尊重”为主题的手抄报。日后挂在教室中，时刻提醒学生，以达到巩固教育、延伸教育的目的。
2、班级博客：在众多关于“尊重”的名人名言中选择一条最能触动你的，发表一篇博文，谈出自己的感受，下次班会课上进行分享交流。
尊重主题班会课件
渐渐步入青春期的中学生，自我意识开始膨胀，以至于他们眼中只有自己，而过分忽略他人的感受。以下是xx整理的，一 班会背景 近来，我的班级中有时发生冷嘲热讽 恶语相伤等有悖于 尊重之道 的行为。据此，特设计本次班会，引导学生学会尊重，秉承中华民族的传统美德。二 班会目标 引导学生理解尊重的内涵，学会尊重...
“尊重别人尊重自己”主题班会课
一 活动目的 通过此次活动，使学生养成尊重他人 尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。二 活动准备 1 活动前，发动每个小队收集一个个尊重的故事 2 排练有关节目 讲故事 歌曲 舞蹈等 3 队员准备关于怎样尊重他人的儿歌。三 具体步骤 第一项 各小队报告人数 第二...
国庆主题班会课件
2 国旗 国徽 国歌，它们是最崇高 最神圣 最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二 了解国旗的由来和象征意义。1 六十多年前的10月1日，在雄壮的 义勇军进行曲 中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗...