主持人（女）：孟子曾说过：“人必自悔然后人悔之，家必自毁然后人毁之，国必自伐然后人伐之。
”这句话的意思是想要获得他人的尊重，就必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现，我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重，这是要相互去努力的。**著名作家屠格涅夫也曾说：
“自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切伟大事业的渊源。”
自尊：指尊重自己的人格和荣誉，维护自我尊严。包括自爱、自重、自信，期望的到他人、集体和社会的尊重和爱护。
一个缺乏自尊心的人，任何的表扬与批评都无法起作用。没有自尊心的人是没有羞耻心的，也不会受别人的尊重。
2、尊重他人程度测试（课件）
主持人（男）下面请同学们来做一个小测试，看看究竟自己在尊重他人方面做得怎样？
1）、与别人约会你守时吗
2）、外出参加活动，你在意自己的衣着是否整齐
3）、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会立即打断并给他纠正吗
4）、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了一个他(她)守了很久的秘密，那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗
a肯定能 5分b大概能 4分c不知道 3分d大概不能 2分e肯定不能 1分。
主持人（女）：同学们，尊重自己的言行、塑造良好的自我形象、维护自己一定的荣誉和社会地位，培养自信心，进取心，责任心，成就感，荣誉感，满足感等积极的心理品质。
答案a 20分完全是 b 15-19分一般是 c 11-14分不一定 d 6-9分一般不是 e 1-5分完全不是。
3、尊重小故事。
主持人（男）：我们能从日常生活中看到人们互相尊重的例子，也能从一些故事中学会尊重，下面有请@@给我们讲讲尊重的故事。
1）、尊重，是金钱买不到的
有位富翁十分有钱，却得不到别人的尊重，为此他十苦恼，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。 他在街上散步，看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐，他心想机会来了，便在乞丐的破碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由得生气了，说：
“你眼睛瞎了！没看到我给你的是一枚金币吗？” 乞丐仍是不看他一眼，答道：
“给不给是你的事，不高兴可以拿回去。” 富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗里，心想他这次一定会趴着向自己道谢，却不料乞丐仍是不理不睬。 富翁气得几乎要跳起来：
“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”
乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你是我的事，这是强求不得的。”
富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？”
乞丐翻着一双白眼看着他：“给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。”
富翁更急道：“好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了吧。”
乞丐大笑： “你将财产全给了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么尊重你？”
2）尊重的力量。
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：
“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：
“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！
主持人（女）：从这两则小故事中你学到了什么？
4、学会尊重（课件）
主持人（男）：在这节课里，我们要学会尊重他人，希望同学们在以下方面做好：（全班齐读）
1）、不当众指责他人的缺点和错误；
2）、信守诺言，尤其是守时；
3）、不直接也不轻易否定他人，不强迫他人接受自己的观点；
4）、不背后议论他人长短；
5）、不随意打断他人的交谈；
6）、不随意打探他人秘密，并能替他人保守秘密；
7）、不轻易闯入他人生活或工作空间，使用他人物品必需先征得他人同意；
8）、穿着得体大方，尤其在公共场合；
9）、自己的行为活动不影响他人的学习，工作和生活。
5、精彩小诗文：什么是尊重 （学生朗诵）
主持人（女）：有几位同学在这节课中找到尊重的真谛，请我们一起来听听他们的朗诵。掌声有请。
同学a：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。
同学b：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！
同学c：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。
同学d：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。
同学e：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
四）总结。自尊自信—受人尊重尊重他人—给人自尊、受人欢迎、被人尊重被人尊重—激发自尊，迈向成功！
同学们，让我们学会尊重吧！如果人人学会尊重，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！
己主题班会说课稿。
一、说主题（主题分析）：
现在的学生基本都是独生子女，特殊的环境使得他们往往以自我为中心，做事说话常会忽略别人的感受，甚至会有过激行为。即使是在和师长进行交流时，也缺乏必要的礼貌，乃至会有争吵。
这些表面看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重自己、尊重他人的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
一）、教学目标：
1、知识目标：理解什么是尊重，懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确尊重他人就是尊重自己。
2、能力目标：初步学会分析自己，客观评价自己，学会运用正确的方法对待自己及他人。
3、情感、态度价值观目标：尝试体验自尊带来的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
二）、教学重点：尊重他人是我的需。
学会尊重主题班会
品格主题 品格释义 齐读 品格实践 男生齐读 校长介绍我时说我喜欢电影，那么现在我要给大家 一个电影片段，电影 入殓师 00 50 50 00 57 28，所谓入殓师就是替死人化妆的，电影主人公主角大悟，某管弦乐团的大提琴演奏家，和妻子在东京过着平凡而普通的生活。直到某天乐队解散，大悟卖掉大提琴，回...
“学会尊重”主题班会
尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重。当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重。当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重。当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重。孟子曾说过 人必自悔然后人悔之，家必自...
《学会尊重》主题班会
乙 所以人生要想得到他人的尊重，首先要学会尊重他人。他人尊重的天枰另一边是你的尊重。要尊重自己，首先要尊重别人。如果希望赢得他人的尊重，首先尊重他人。甲 不仅要尊重他人还要尊重自己。生活中，你有哪些行为或态度是在尊重自己？举手发言 乙 1 生活中有没有不被尊重的时候，你感觉怎么样？学生举手发言 2 ...