复习是一项复杂的系统工程，它既要立足于稳固所学的根底知识、掌握根本方法和技能，又要着眼于提高能力、深化思维。以下是一年级小学数学复习方案，欢迎阅读。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进展估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，开展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进展简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
1.引导同学主动知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。
2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识，对于缺漏的知识进展加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的开展。
1.首先组织同学回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导同学设想自己的复习方法。这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进展总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中开展。如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活严密联系。
可以设计一些生活情境画面给同学用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让同学到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，同学不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了开展。
4.设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，创设给同学比较全面地运用所学知识的时机。
如设计同学调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，同学在调查中经历数据的收集和，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中同学复习了统计、100以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时开展了同学的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。又如"我当家"专题活动，让同学记录家中一天所发生的数学故事，然后与全班同学交流。
5.以实践操作为主进展总复习。实践操作是本班同学最喜欢的数学学习活动形式。
如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进展简单的钱款计算，解决简单的实际问题。
1）加强学习目的的教育，做好同学的思想教育工作，提高同学的学习积极性，让同学想学习、爱学习、会学习。
2）做好学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。
3）时刻关注同学的学习状态，多做家访，与家长密切配合，共同催促同学学习。
1.生活中的数（100以内数的认识）1课时。
2.加与减（两位数加减法，连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的生活问题。）2课时。
3.有趣的图形（认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆）认识时间1课时。
4.购物（认识元、角、分，进展简单的计算。）1课时。
5.统计（收集数据，用统计数据解决简单的问题。）厘米、米。
1课时。6、综合练习2课时。
班级少部分同学在本学期中能很好的完成学习任务，大部分同学因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，计算能力比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，更别说是二十以内的进位加法了。另外，因为一年级同学识字水平有限，大部分同学对于题目的理解能力较差，还常出现抄错数字、看错符号的问题，不具备做完题检查的习惯。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进展简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时，知道快几时了，几时刚过。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
1、引导同学主动知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。
2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识，对于缺漏的知识进展加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进一步开展。
5、培养同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
根据本班同学掌握知识的实际情况制定以下措施：
1、将同学的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动同学的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进展个别辅导。
1、回忆与反思本学期的学习情况（1课时）
—20各数的认识及相应的加减运算（5课时）
3、分类（1课时）
4、认识物体和图形（2课时）
5、认识钟表（2课时）
小学一年级上数学复习计划
时至今日，离期末考试的日子已经屈指可数了，每个班都在紧张地复习中，这正是老师们和学生们一学期最紧张 最忙碌的时候。看，老师们加班加点 忙乎不停，学生们也天天忙忙碌碌 努力进取 家长们更是大力支持 加强督促。在余下的时间里，为了帮助学生更好地掌握本学期所学知识，根据班上学生学习的实际情况，制定复习计划...
一年级上册小学数学复习计划
五 复习方法 1 把本学期的内容进行整理分类，以典型题为例进行有针对性讲解，并出相应的练习进行巩固。2 认真备好每一节复习课，上好每一节课，做到课课有反思。六 复习措施。根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施 1 将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行 横成片，形成互相联系的知识网络。2 采用变...
小学一年级数学复习计划
小学一二年级期末复习规划。为了做好做实期末复习这项工作，需做好以下筹备。1.复习内容 形式规划。要认真研究近几年期末考试题，找准本次考试的内容。备课组要集体教研复习的方式方法，是按照教材编排顺序，还是按照知识体系，还是按照考题的编排特点进行专项训练等，哪种方式更有效，就采用哪种方式。所有教师要参考去...