【导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。希望对您有所帮助！
篇一】一、复习中应遵循几个原则及策略。
1、以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据；
2、系统归纳，分清脉络；
3、专项练习，有的放矢。
二、重难点分析。
1、扎实复习单词及词组，熟练掌握语法知识；
2、精选部分试题进行强化训练，巩固复习错题；
3、结合下半学期的重点语法知识点，准备作文素材，保证期末考试作文的质量；
4、完形阅读坚持每天练习，培养语感；
5、最后通过2023年的期末统考真题检测复习效果，分析错题，再次查漏补缺。
三、复习策略。
1、单词、词组及单元重点语法复习+习题检测+一篇阅读理解+一篇完形填空。
2、错题本巩固复习+作文练习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
3、作文范文背诵+真题练笔+错题分析；
4、查漏补缺+基础知识及错题复习+一篇阅读理解+一篇完形填空；
5、准备好心态考试。
篇二】1月29日：复习第一单元。
1月30日：复习第二单元。回想一下自己进入学校后认识的第一位朋友，请以“my friend”为题写一篇作文。
1月31日：复习第三单元。**英语原声电影一部。
2月2日：复习第四单元。
2月3日：复习第五单元。经常吃水果是一个很好的习惯，今天你吃了什么水果呢？
2月4日：复习第六单元。回家快两周了，请以“my family”为题写一篇作文。
2月6日：复习第七单元。找机会和爸爸妈妈出去购物，看着商场里的商品及**表等信息，你能用英语表达吗？
2月7日：复习第八单元。抬头看看自己的房间，描述一下自己的房间吧。题目：my room.
2月8日：**英语原声电影一部。
2月9日：复习第九单元。想想自己能弹奏的乐器，不妨拿出来弹奏一下？学唱一首英文歌。
2月10日：复习第十单元。想想自己的生日是怎么过的？该如何感谢自己的父母呢？作业后写下一句自己最想对父母说的话。
2月11日：回想一下自己一学期学习英语的感受，给自己写一份总结吧。
2月20日：抄写英语书下册第一单元单词并记忆。
2月21日：抄写英语书下册第二单元单词并记忆。
2月22日：抄写英语书下册第三单元单词并记忆。
2月23日：抄写英语书下册第四单元单词并记忆。
2月25日：抄写英语书下册第五单元单词并记忆。
2月26日：新的一学期即将到来，对于新的一学期你对老师有什么期待？对英语学习有什么计划？请以“老师，我想对您说”为题写一份新学期计划吧。
英语电影推荐：《冰河世纪》 《美食总动员》 《海底总动员》 《**之声》 《小鸡快跑》《咪咪羊》 《狮子王》 《阿拉丁》 《马达加斯加》 《料理鼠王》
注：复习每个单元时要求同学们每个单词抄3遍，下册单词每个抄5遍。由家长监督每天读15分钟当天复习的课文及《泛读》教材。
在每天的作业前写明日期，并标明完成作业所用的时间，以上作业需要家长的签字，家长请重点检查孩子的书写，谢谢配合！)
篇三】一、学习情况分析：
通过一年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的freetalk交流，已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、复习目的：
复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。针对一年级学生的年龄特点，在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。
为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固所学知识，加强所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩。
三、复习内容：
module1：location
module2：family
module3：jobs
module4：body
module5：farm
四、复习重、难点：
用英语：打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，用完整的句子询问和表述物品的方位。
五、复习方法：
1.强化单词、句子的认读。一年级以听说为主，单词句子的认读是一个难点。
在复习阶段，单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法，将三会单词(会听，会说，会读)归类，如：b开头的：bookboyboxblue等，d开头的：
dolldogdoor等；运用小游戏，如单词大变身、滚雪球等。
2.滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让学生在复习的时候不会觉得陌生。
3.进行卷面练习，让学生熟悉题型，将知识落到笔头，进行测试，并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力，并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。
4.在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。
5.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导。
小学一年级英语复习计划
一 教学目标。以发展学生的听说能力为主，培养学生形成良好的听说习惯。语音 能模仿标准的语音语调。词汇 能把看到物品说出单词，看到单词知道所表示的物品或含义，并通过各种练习熟知单词的词形。句型 用正确的语音语调认读句子，会在适当的语境中使用相应的句子，知道习得的句子可以使用在何种语境，会在相应语境中使...
小学一年级英语复习计划
一 复习目标 复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学...
一年级英语复习计划
一 复习目标 1 按照要求认读每单元出现的重点单词，能完成单词的认读。2 认读教材 现的重点句子。3 掌握教材 现的简单口头表达，能用简单英语和人进行会话。二 复习方法 1 强化单词 句子的认读。课上运用如bomb game,what s missing,high and low voice,tou...