篇一：思考的快乐。
思考、思考，思考今天的快乐，思考明天的自信。
对人来说最大的快乐，不在与拥有，而在与投资，投资在思考中你不觉得会有无与伦比的快乐么？
长夜慢慢，闲着无聊，出来散散步！趟在思考的海洋中，飞翔在思考的晴空中，长夜不在漫漫，月儿不在孤独，思考的海洋、天空中永远如此生机勃勃。
思考是一次充满挑战的旅途，可总有人爱去冒险，冒险给予人特别的快乐。
智慧如冒险，思考即是一种舞台，人们在舞台上尽情挥洒自己的个性，展示自己的勇气。
思考是种聪明人的游戏，爱游戏的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，会思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。
走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。
发现某物，才会思考某物，才会突破某物，才会创造某物。
人类之所以走到今天，并不源于某个发明家，某个什么什么家，所有，所有起与发现，起与思考，起与随后的突破，创造。所以说思考会创造文明，推动文明。
培养思考；修炼思考；领悟思考；挑战思考；创造完美。
高度意志；高度恒心；高度决心；挑战困境；创造奇迹。
要求自己；管理自己；克服自己；严对自己；创造人格。
聪明者的游戏，我邀聪明着玩，我邀聪明者和我一起重新拾起思考的乐趣。重新拥有那份乐趣，快乐与勇敢。
篇二：思考的乐趣。
思考，思考，思考今天的快乐，思考明天的自信。
对人来说最大的快乐，不在与拥有，而在与投资，投资在思考中你不觉得会有无与伦比的快乐么？
长夜慢慢，闲着无聊，出来散散步！清规戒律，不要压抑，放开思想，趟在思考的海洋中，飞翔在思考的晴空中，长夜不在漫漫，月儿不在孤独，思考的海洋、天空中永远如此生机勃勃。
思考是一次充满挑战的旅途，可总有人爱去冒险，冒险给予人特别的快乐。
智慧如冒险，思考即是一种舞台，人们在舞台上尽情挥洒自己的个性，展示自己的勇气。
思考是种聪明人的游戏，爱游戏的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，会思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。
走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。
发现某物，才会思考某物，才会突破某物，才会创造某物。
人类之所以走到今天，并不源于某个发明家，某个什么什么家，所有，所有起与发现，起与思考，起与随后的突破，创造。所以说思考会创造文明，推动文明。
培养思考；修炼思考；领悟思考；挑战思考；创造完美。
高度意志；高度恒心；高度决心；挑战困境；创造奇迹。
要求自己；管理自己；克服自己；严对自己；创造人格。
聪明者的游戏，我邀聪明着玩，我邀聪明者和我一起重新拾起思考的乐趣。重新拥有那份乐趣，快乐与勇敢。
小学快乐体育教学的思考
快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动 活泼 和谐的教学氛围，激发学生的情感，缩短师生间的距离，唤起学生自主性 能动性，使他们快乐的参加体育教学，并从中享受体育的乐趣，以得到全面 主动 充分和谐发展的体育教学过程。简单的说，就是在欢乐 愉快的气氛中学习体育 进行体育活...
小学数学快乐教学的思考
作者 刘志彪。数学教学通讯 小学版 2018年第11期。摘要 快乐教数学，快乐学数学 这一现代教育教学理念往往能够凸显数学教育自然 本真 生动而活力的一面，小学数学教师应引导学生在数学学习 应用的过程中不断体验成功与快乐，使学生形成坚持不懈的学习品质 科学态度与科学精神并因此得到全面发展。关键词 基...
做懂快乐会思考的教师
做一名会思考懂快乐的教师。我是一名任教三年多的小学教师。走上讲台的第一节堂课还是那么记忆犹新。在学校工作的点点滴滴都还历历在目。在这三年多的时间内，作为一名教师无论是从教书技巧还是管理能力都有一定程度的提升，在教学过程中也取得一些成就。但还是深感与光辉的教师形象还有很大的差距。但我一点都不怕，因为相...