2015届高三语文第一轮复习--作文之结构。
专题四远近高低各不同——结构合理。
一、阅卷探秘。
眉清目秀引人目。
文章结构是组织安排写作内容的思路。关于结构方面的四个等级标准要求是：结构严谨、结构完整、结构基本完整、结构混乱。
那么，阅卷老师眼中好的作文结构是怎样的呢？
1．相对稳定的议**结构模式。即三三五式或三二四式，也就是全文分引论、本论、结论三部分，本论部分可分为三个或两个段落，引论、结论各一段，总共五个段落或四个段落。全文以800～1
计，引论、结论各写，本论部分每段写(或)左右。
2．正反对比式的议**结构。正反对比进行论证，使阅卷老师能够在很短时间内对考生的论点、论据、论证过程一目了然。
3．记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨，使阅卷老师不再花时间去琢磨故事所表达的内涵。
4．相对有特色的记叙文结构。如：
(1)铺垫映衬式。用此事来衬托彼事，用一个人来衬托另一个人，以求在层层铺垫中突出中心人物形象，并以此来凸显主题。
(2)多方联想式。现象(自然、生活、社会)→感受→思考(感悟、揭示现象背后的规律)→联想(思考引发的思维，发散并强化思考成果)→印证(回归或升华)
阅卷感悟：结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰，杂乱无章，当然也要避开三段论。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清的思路，看清全文的布局安排；阅读一个段落，要能迅速看出这一段写了什么，段与段之间是否界线分明。
如果看不清段与段之间的，不可能打高分。把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达，或者用小标题的方式显现，这应该是最清晰的一种结构方式。
二、佳作剖析。
善待错误，人生境界顿开。
2023年山东高考满分作文。
面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：
我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！如此辛辣，一针见血，指出曹禺重政治，轻创作的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受上。
然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错充耳不闻，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了健力宝公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。
面对业界好友对他不考虑商业规律，一味拉广告招商的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。
那么，如何善待批评以追求完美自我呢？
首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。其次，要学会甄别有价值的挑错与一味为了挑错而挑错，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。
如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过审视—消化—吸收的过程，他最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……
人生逆旅，每个人都会犯错、迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。
开篇引材料，提出论点，符合一般议**的写法。观点提炼较为准确，且有内涵。
紧扣论点，展开分析。
曹禺，这是一个极具文化气息的例子，令人感触极深，也反映出考生对文化现象和文化人物的总结。
过渡句加事例，现实，运用反面素材引人警醒。
论证具有辩证思维，这也是本文的成功之处。
总结全篇，收束有力，首尾呼应，升华主旨。
高分秘笈。这篇文章的成功之处有以下几点：首先题目拟得好——善待错误，人生境界顿开，把善待错误上升到人生境界的高度，这就远远高出了那些只知就事论事的考生，这说明一个好的标题可以激活全篇。
当然，在选择论据上也费了一番心思，曹禺一例是正面的例子，论述了善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如；李经纬一例则是反例，从反面论述了对别人的挑错‘充耳不闻’，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。文章最后指出了对待批评和挑错的正确做法。可谓层层递进，水到渠成。
一、如何做到结构清晰。
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。
结构完整，主要是指作文思路展开有序，形式上有头有中有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。
(一)记叙文的结构方式。
记叙文的结构一般是按事情的发生、发展顺序来安排的。在高考中主要有以下几种常用模式：
1．时序顺进式。选取生活中的某一片段按时序进程进行描写，内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。其模式为：
开头(引出故事)→主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
2．对比映照式。选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。其模式为：
开头(引出材料)→正面和反面材料→结尾(抒情、议论)。行文时一定要写出对比点，为议论抒情作准备。
3．平列展开式。选取不同角度的几个生活片段或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其模式为：开头(引出材料)→主体(材料。
一、材料二)→结尾(抒情、议论)。
4．穿插回放式。即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。这种模式的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。
其模式为：开头(交代物象，引出材料一)→发展(引出材料二)→高潮(引出材料三)→结尾(抒情、议论)。
边练边悟。1．请以这就是幸福为标题，运用对比映照式，写一篇记叙文。
[参考例文]
这就是幸福。
苗茵茵。什么是幸福？对于这个问题，每个人都有不同的答案。而我，也有属于自己对于幸福的理解。
我曾经以为自己是不幸的。没有父亲的家庭，没有温柔的母亲，没有出色的外表，没有优秀的能力，没有傲人的成绩，没有可以交心的朋友……我努力着，使自己变得引人注目，想让自己不淡出身边人的视线。哪怕是坏印象也好，我这样想着，想让自己成为焦点。
但事与愿违，我的行为却越发让身边的人疏远我。
我茫然了。也因此更加封闭自己。同学问我：
为什么你看起来总那么忧伤？你不幸福吗？淡淡的笑，没回答。
是，我是不幸福，可说了又如何？还是没有人愿意将注意力放在我身上，我还是一样的孤单罢了。
直到有一天，我看见一篇与这篇文章同题的作文。好奇驱使我阅读了那篇文章。从他母亲为他父亲打领带，他父亲为他母亲系鞋带这些平凡的小事都感觉出了幸福。而我，又怎么会没有幸福呢？
沉浸在回想中的我，被耳畔的一声轻响惊醒。睁眼，看见母亲正轻手轻脚地为我端上一杯热奶茶。累了吧？
天气冷了，喝点热奶茶吧，暖暖身体，记得早点休息。看见我睁眼，母亲笑着对我说。不耐烦地摇摇头，正想开口说些什么，眼角的余光却有一丝白色一闪而逝。
定睛一看，原来是母亲鬓角的白发。微微一愣，母亲何时有白发了，我怎么没发现？好似从上初三开始，每天被沉重的作业压着，每次与母亲说话都不耐烦，都不怎么看着母亲回话。
我，有多少次对母亲黯然的眼神视而不见？有多久没认真地看过母亲了？——不知道。
然而，母亲还是一如既往地关爱我，甚至怕我冷，为我送上一杯热奶茶。视线渐渐朦胧，这，难道不是我一直所想要追求的幸福吗？谢谢。
开口，却令母亲微微一愣，继而一笑。一个小小的举动，没有过多的文饰，却让人感觉到暖暖的亲情与幸福。朦朦白汽中，空气里弥漫着幸福的甜味……
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