例说考场作文的扣题艺术

作者：季昊。

**：《新作文·中学作文教学研究》2023年第05期。

考场作文是一种特殊形式下的作文形式，对于学生语言综合能力的考察比较有成效，学生也通常以拿到考场高分作文为语文考试的宗旨。有的同学明明语言流畅，且整篇作文的结构明晰，但是给老师的感觉却是不知所云，很难拿到高分。因而很多同学都不明白这是什么原因，认为老师阅卷有失偏颇，不公允。

其实，最主要的原因是——不会扣题。要想弄清楚扣题艺术，并能够在考场作文中为我所用，发挥效益，就必须先弄明白什么是扣题。

扣题，就是要考生在写作过程中，扣住作文要求的中心点来写。扣题艺术，就是考生扣住作文题目的要求，在写作过程中在合适的地方扣住文章的思想内容或者是某些关键词，也可以是几句话。这几句话可以是文中的一条重要线索，也可以是文章的主旨，也可以是升华主题的地方。

那么在考场作文中应该如何扣题呢？

一、犹抱琵琶半遮面，灵活运用表达方式来扣题。

文章扣题可以通过题目来抓住中心点，暗中点题，通过细致的描写来引出文章的中心与题目相呼应，或者故事与说理相结合，有理有据地打动人心，扣住题目。如2023年扬州一模新材料作文《莫言的故事》，有考生立意《学会施舍》，文章写道：

这是我第二次去浦东了，我们从浦西出发，经地铁站走去，沿途不乏各式各样的卖艺者和乞讨者。我不禁嗤笑一声，呵，自从西单女孩火了之后，这地铁卖艺的人也疯狂啊。瞧瞧，前方就有一个小伙，穿着挺怪异的，怀里抱着把吉他，弹奏着一首我并不陌生的《老男孩》，口音不纯，似乎不是上海本地人。

我又瞥了一眼，头发还有些异样。

从立意来看，“施舍”二字紧扣了材料中的“乞讨”，作者设置了与材料大致相同的人物和情境。

白领们时不时地朝他的包上扔个五块十块的。那小伙也不曾道谢，真是个奇怪的人。农民工们只是看了看他，未曾驻留，不曾欣赏。