词前加 didn’t，将实意动词过去式改为实意子，在实意动词前加 don’t 即可句子中，在 will 后面加 not，变成。
动词的原形即可 won’t 即可。
一般疑问句有 be 动词的句子中，把 be 动词提前即可， 有 be 动词的句子中，把 be动词提前即将 be动词提前即可， 注意人称及代在有 be 动词的句子中，将 be 动词。
回答时用 be 动词回答；有实意动词时，需可，回答时用 be 动词回答；有实意动提前， 回答时用 be动词回答， 在有。
词方面的变化。
要助动词 did 的帮助，将 did 提前即可，回词时，需要助动词 do 的帮助，将 do 提 will 的句子中，将 will 提前，回答。
答时用 did 回答，注意变化时的人称及代词前即可，回答时用 do 回答，注意变化时用 will 回答，注意人称及代词方。
方面的变化时的人称及代词方面的变化面的变化。
备注动词过去式变化规则：
当主语是第三人称单数时（ he she it 及动词变成 ing 形式的变化规则：
一般直接加 ed ① 一般直接加 ing
名词的单数形式时） ，如果跟实意动词。
以 e 结尾的单词直接加 d 的话，则实意动词需要加 s 或者是 e s， ②以不发音的 e 结尾的，去掉 e
以辅音字母加 y 结尾的单词，将 y 变 i 加 ing
称为动词的单数第三人称，比如：
再加 edhe works hard ③ 以元音字母加辅音字母结尾。
以元音字母加 y 结尾的单词， 直接加 ed 的，双写辅音字母加 ing
以辅音字母加元音字母加辅音字母结。
以 ie 结尾的单词，将 ie 变 y 加。
尾的单词， 双写最后一个辅音字母加 ed ing，比如： die︵dying
不规则变化。
四大时态总结图小学英语时态总结
定义构成。一般过去时。过去发生的事情过去做过的事情。有be动词时 isamare 将 isam 变成was将 are 变成were有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可 yesterday the day before yesterday last 时间比如 last year 时间段 ag...
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定义构成。一般过去时。过去发生的事情过去做过的事情。有be动词时 isamare 将 isam 变成was将 are 变成were有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可 yesterday the day before yesterday last 时间比如 last year 时间段 ag...
四大时态总结图小学英语时态总结
定义构成。一般过去时。过去发生的事情过去做过的事情。有动词时 将 变成将 变成有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可 时间比如 时间段比如 表示过去的时间比如 1996 一般现在时。经常发生的事情自然公理。有动词时 就用动词即可有实意动词，就用实意动词即可。现在进行时。现在正在进行的事情动词...