四大时态总结图小学英语时态总结

定义构成。

一般过去时。

过去发生的事情过去做过的事情。

有动词时（）将（）变成将（）变成有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可①②③

时间比如（）时间段比如（）

表示过去的时间比如（1996）

一般现在时。

经常发生的事情自然公理。

有动词时（）就用动词即可有实意动词，就用实意动词即可。

现在进行时。

现在正在进行的事情动词（）加动词的形式。

一般将来时。

将要发生的事情，还没有发生想要做的事情，还没有做①动词（）加动词原形②加动词原形。时间标志。

时间段比如（）表示将来的时间段。

否定句。一般过去时中变否定句，有动词时，在或后面加，变成’t或者’t；在有实意动词的句子中在实意动词前加’t，将实意动词过去式改为实意动词的原形即可。

有动词的句子中，把动词提前即可，回答时用动词回答；有实意动词时，需要助动词的帮助，将提前即可，回答时用回答，注意变化时的人称及代词方面的变化。

动词过去式变化规则：①一般直接加。

以e结尾的单词直接加d

以辅音字母加y结尾的单词，将y变i

再加。以元音字母加y结尾的单词，直接加⑤以辅音字母加元音字母加辅音字母结。

尾的单词，双写最后一个辅音字母加。

一般现在时句中变否定式，有动词时，在后面加，变成’t’t及即可在后面加，变成’t’t及即可；有实意动词的句子，在实意动词前加’t即可有动词的句子中，把动词提前即可，回答时用动词回答；有实意动词时，需要助动词的帮助，将提前即可，回答时用回答，注意变化时的人称及代词方面的变化。

当主语是第三人称单数时（及名词的单数形式时），如果跟实意动词的话，则实意动词需要加s或者是，称为动词的单数第三人称，比如：

将动词提前即可，注意人称及代词方面的变化。

在有动词的句子中，在动词后面加，变成’t’t及即可；在有的句子中，在后面加，变成’t即可在有动词的句子中，将动词提前，回答时用动词回答，在有的句子中，将提前，回答时用回答，注意人称及代词方面的变化。

一般疑问句。

备注。动词变成形式的变化规则：①一般直接加。

以不发音的e结尾的，去掉e

加。以元音字母加辅音字母结尾。

的，双写辅音字母加。

以结尾的单词，将变y加，比。

如：︵不规则变化。

四大时态总结图小学英语时态总结

定义构成。一般过去时。过去发生的事情过去做过的事情。有be动词时 isamare 将 isam 变成was将 are 变成were有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可 yesterday the day before yesterday last 时间比如 last year 时间段 ag...

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定义构成。一般过去时。过去发生的事情过去做过的事情。有be动词时 isamare 将 isam 变成was将 are 变成were有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可 yesterday the day before yesterday last 时间比如 last year 时间段 ag...

四大时态总结图小学英语时态总结课件

词前加 didn t，将实意动词过去式改为实意子，在实意动词前加 don t 即可句子中，在 will 后面加 not，变成。动词的原形即可 won t 即可。一般疑问句有 be 动词的句子中，把 be 动词提前即可，有 be 动词的句子中，把 be动词提前即将 be动词提前即可，注意人称及代在有 ...