第4节地球的结构。
学习的目的：
1、了解地球的圈层结构，概括各个圈层的主要特点。
2、通过读图分析掌握地坏内部与外部圈层结构，训练读图能力。
3、通过**地球内外结构及彼此关系，认识事物是普遍联系的。培养学会整体观念和正确的环境意识，进一步强化学生科学的人地观和可**发展观。
学习重点：地球各个圈层的重要特点。
学习重点：**波传播速度和距离地表深度的关系图分析，了解地球内部圈层的划分依据。
学习过程：1、学生自主学习。
1、学生自学教材p25-27内容。
2、思考以下两个问题。
①地球内部圈层是如何划分的？内部圈层各自什么特点？
②地球外部圈层是如何划分的？外部圈层各有什么特点？
3、归纳本节知识结构，找出自学中遇到的疑难问题。
2、合作**：
1、岩石圈就是地壳？
2、绘制地球内部圈层的划分的特点。
3、地球内部圈层的划分。
**波。2、不连续面。
（1）**波波速发生突然变化的面叫做不连续面。
（2）两个不连续面。
3）三个圈层。
4、地球的外部圈层。
通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界划分为三个圈层，大气圈、水圈和生物圈，统称为地球的外部圈层。填表：
3、课堂达标。
4、课后作业：
完成《课时作业本》第83-84页。
八年级知识结构归纳
知识归纳。第一章声现象。产生 物体振动。需要介质。形式 以波的形式传播，也叫声波。影响因素 1.介质种类2.介质温度。声速 15 时空气中的声速是340m s 计算公式 接收 人耳结构和骨传导。音调 声音的高低，决定于物体振动的频率。声音的特性响度 声音的大小，决定于振幅和距发声体距离的远近。音色 ...
Mathematica知识结构
基本量。数据类型。不同类型数的转换变量。函数 系统函数，自定义函数。基本操作。绘制图形。用plot3d命令在空间直角坐标系中作三维图形 用parametricplot3d命令对参数方程作曲面或曲线用animate命令作二维和三维动画。关系表达式与逻辑表达式其他常用的符号。表达式。微分学。一元函数。积...
知识结构网络
和计算公式 能 能量守恒定律 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。定义 单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫作这种物质的比热容。比热容 单位 j kg c水 4.2 103j 表...