作文教学研究２０１年第４期。
江西。曾裕民。
也会手下留情，一俊遮百丑嘛！所以，字作文，向来是高考语文部分的重中之重，甚至不仅如人意之处，仅是对于语文科目而言，在整个高考，作文都发挥着举足轻重的作用。所以，写好这篇可能决定你命运的考场作文至关重要。
考场作文跟平时作文虽没有什么实质性的不同，但在写作上，它有如下一些特点：
从学生角度看，压力大，写作时间短，要求严。平时作文，可以有相对宽裕的时间，允许你充分的构思、反复的修改，有时为了质量更好还可以缓交。而考场作文时间有限，又有其他试题要做，不可能把全部精力。
投到一篇作文当中。这里的“严”，既有篇幅的要求—
必须达到相应的字数，不然则不合格；又有内容的要求——必须符合指定的条件，最忌讳走题。从老师方面看，他们对作文的评判不像平时那样有充足的时间去反复观赏，只简单扫视一下就一锤定音，而这“一锤”过后，你的成绩便出来了。对同学们来说，对这“一锤”的关注远比对作文本身质量的关注更为紧要。
此外，考场作文最忌形式雷同、材料陈旧。因。
为阅卷老师的工作量大，容易对普通作文视而不见。
所以，考场作文要想拿高分，必须在展示自己真实水平的基础上，想办法引起阅卷老师的关注，然后让他认同你，欣赏你，从而给你个高分。要想考场作文得高分，除了做好审题、立意之外，还要注意哪些方面呢？以下几点，应重点关注：
一。亮出一件漂亮的外衣——文面。
阅读一篇考场作文犹如第一次看一个人。爱美之心，人皆有之。“文面”，是应试作文给阅卷者留下的第。
一。印象。如果第一印象很好，干净整齐流畅的行文，会令阅卷者心头怦然一动，那种清爽的感觉不亚于六月天的冰茶，一扫机械式阅卷的疲倦和燥热，使阅卷者心。
情舒畅地看下去。带着这样的心情审阅，阅后的分数能低吗？尤其是在一摞混乱不堪、“龙飞凤舞”的考卷中，出现一份字体隽秀、行文如流水般的篇作，可想而知，高分舍我其谁！
即便在阅卷时偶或发现一些不尽罄。
体一致，大小适中，墨迹统一，考生务必给你的作文披上漂亮整洁的外衣。整洁美观的文面令人爱不释手，令人平心静气，切忌字迹潦草，涂涂改改，段落不明，这样的作文只能让人头昏眼花，令人烦躁，不堪一读。二、题目要“新鲜”
命题作文倒也省下不少事，而遇材料作文、半命题。
或自命题作文，就需要你动番脑筋了。漂亮标题如美。
女，要让老师一看到你的作文题目就会产生一种非阅读不可的冲动，而不能太一般化，以致淹没在众多普通。
的题目中让老师忽视。题目是文章的眼睛，是文章灵。
魂的一种体现。好的题目，可给文章增添神采，所谓“题好一半文”。好题目的标准是准确、简洁、新颖而富有表现力。
准确，就是要能体现文章的主旨，与文章内容相符，文不对题，再新颖也不行。简洁，就是作为文。
章题目，它不能长，一般不要超过１２个字。新颖而富。
有表现力，就是要给人一种耳目一新的感觉。有时巧。
妙引用诗文或歌曲等，往往能使标题生动形象。郑板。
桥说过：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”这是诗人兼画家郑板桥的现身说法，揭示了标题与诗境的。
辩证关系，诗文同理，所以不仅“不可不慎”，而且要慎。
之又慎。三、开头要“爽快”
好的开头，常被人们比喻为“凤头”。文章有个好。
开头能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目。
光，赢得其好感。平时作文，我们不妨曲折点，含蓄点，把你的观点。
深深地隐藏在你所使用的材料之中让人慢慢去匝巴，而考场作文则在该点明观点看法时必须通过适当的议论抒情点明。不然，你不指出，老师又顾不上去回味，那么，就可能有“走题”、“中心不突出”之嫌。所谓“爽。
０１３年第４期。
作文教学研究。
快”，就是要你直奔主要内容，别让阅卷老师过多地在开头上浪费功夫。要知道，一篇文章，主体是最紧要的，你的观点，你写作的重点，都在这儿，它是衡量你文章质量高低的重中之重。无论你如何开头，其目的都。
是要把老师引导到这儿来看你的“当家本领”的。所。
以，你的写作重点，必须放在主体上；而开头，仅起“吊。
人胃口”的作用。有好的开头，老师就有可能仔细阅读。
你的主体；反之，主体即使句句锦绣字字珠玑，也可能。
被平庸的开头所埋没。因此，做文章的人，一向对开头很重视，明人谢榛所说的“起句当如爆竹，骤响易彻”就。
形象地说明了开头的要求。
四、主体要有“魅力”
人的注意力是有限的，尤其是阅卷老师，在一篇篇东。
似曾相识的作文中容易产生一种昏昏欲睡的沉闷感觉。你必须时时刺激他的阅读神经，让他时时处于新龚。
鲜、新奇的阅读快感之中。你稍一松劲，他的注意力就杰。
文。转移了。所以，主体一定要让老师产生一种欲罢不能的感觉。你的任务，就是以自己独有的魅力激发、系统．集中．循环：买在。
延续老师的阅读欲望，让他心甘情愿地把你的文章读完。这就要求你选择的材料要鲜活——人无我有，●
人有我。精；要生动——让老师感同身受；要有说服力——准确中考写作备考训练的**与尝试。
地表达你的观点看法。这样，你就以自己独有的“魅力”把老师的心给“俘虏”了。
五、结尾要有“韵味”
编筐编篓，重在收口。作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一。
提到中考写作备考，常常令学生烦心，教师忧心。首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。考目前，我们的作文备考教学也缺乏比较严谨的训练策场上又有哪些办法去应急呢？
请坚持一个原则，不要略，往往上一次作文训练与下一次训练的关联并不密拖泥带水无话找话，要干净利索。另外，首尾呼应或结切。尾点题是结尾的好办法。
首尾呼应或结尾点题的好处。
近几年来，笔者结合学生的实际情况，在初三的作。
是，能给阅卷教师留下中心突出、结构完整的印象，能文备考教学上做了一些有益的尝试和探索，使学生的在一定程度上弥补跑题的缺感。
写作兴趣、写作水平得到了一定的发展和提高。下面，总之，要想在考场上让作文出彩，离不开平时的积就从四个方面来谈谈自己的粗浅经验，以求教于大方累和磨练，但在考试时注意以上这些方面，无疑会给你之家。
的文章增添亮色。
工作单位：江西省永丰中学）
第。一、系统——即教学内容要系统、连贯。
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