指导学生写好考场作文的方法

发布 2021-06-01 22:56:28 阅读 9576

作者:王霞光。

**:《教师博览·科研版》2023年第02期。

摘要]长期以来,教师对考场作文的认识出现了偏差。大多数人认为,所谓“考场作文”,就是在考场上及时作文,要求学生必须要有高水平作文的“急才”“快才”。事实上,中考作文目的并不能单一的定位在考查学生单位时间内快速作文的能力,对于大多数学生来讲,都应当定位在考查学生语言表述、表情达意的基本功力上。

关键词]考场作文;方法;中考。

一般来讲,中考语文试卷上的作文分数占试卷总分数的41.6%,可以这样说,如果考试时作文出了差错,分数上不去,语文要想拿高分恐怕是很难的。但是,在考场上有限的时间内,并不是所有考生都能“下笔成千言,妙手著华章”的。

怎么办?笔者以为,考场作文,既不等同于竞赛性质的作文,也不等同于向报刊社投稿的作文。换句话说,考场作文,其实考查的就是学生平时作文的基本功力。

只要教师充分利用平时的训练时间,让学生提高作文写作能力,学生就能写好考场作文。

一、端正作文态度,别抱侥幸心理。

平时作文训练时,一定要一步一个脚印,老老实实地走路。作文的本质就是能够将学生独特的感受或见解,生动、形象、准确地表达出来,这样有利于培养学生独立思考的能力,以及创造性意识和创造精神。因此,在日常的学习和生活中,教师要引导学生多观察、善思考、勤动笔,随时将生活中发生的有趣的、有意义的、美好的、感受比较深的事件或场景记录下来,附上自己的感想、感悟,让写作成为说实话、记真事的一种手段,成为生活的一种习惯。

在平时的作文课上,应要求学生用自己的眼光去观察、审视自然与社会。让学生展开想象去感受美,拥抱美,获取美,用他们手中的笔去抒写美,歌唱美和创造美。教师只要引导学生在生活中养成写作的习惯,上好平时的每一次作文课,为考场上学生写好作文打下基础。

二、做好平时写作的整理和积累。

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