作者：刘翠娇。
**：《开心素质教育》2023年第12期。
一、培养兴趣，调动课堂氛围，让学生在玩中学。
只有真正喜欢，才能学得愉悦，故而学有所成。在作文教学中，我们可以充分调动课堂气氛，组织小游戏，鼓励学生说出自己的故事，自己的想法，不在乎雅俗，只要是内心想说的，笔下想写的，我们便共赏。我们教师也应准备几个丰富有趣的故事，讲给学生听，以此来激发灵感。
真正做到课堂轻松，消除学生内心对习作的畏惧感，让他们在玩中学。
二、让学生养成阅读的习惯，提高人文素养。
有了兴趣，有了灵感还不够，就像灵魂需要肉体来支撑，我们的作文立意亦需文字来表现。有人写出来的文字优美，有些写的却是大白话。他们之间的差距便是阅读。
阅读可以开阔眼界，可以培养文字功底，更重要的是提高人文素养。同样的立意，饱读诗书的人写出来便是别有韵味。因此，我们应督促学生阅读，养成习惯。
农村教育条件较之城市落后，图书资源是个大问题，阅读环境也受限，很多学生没有阅读习惯。笔者便在每周的语文课中特意拿出一节课作为阅读课，定期布置阅读任务，让学生谈谈自己的阅读心得，讲得好的便奖励一本书，如此也就调动了积极性。作文，便是作出来的文字，这文字包含了作者的感情，只有在阅读的时候与作者产生共鸣，才是好的阅读，文章才是好文章。
三、让学生下笔习作，大量练习方得提高。
教师对学生的日记不要求量，但须苛求质。很多同学写日记容易进入一个误区，记流水账，只是记录，没有感情，没有想法。这就需要教师的引导，修改学生的日记，加以正确的指导，让学生在一次次的日记中有所进步。
写完日记，可以让学生写周记，把要求提高，然后是文章，在每次练习中发现学生的问题，改正他们的错误，这样才能提高写作能力。
四、丰富阅历，让学生在生活中发现素材。
农村学生不知道城市的高楼大厦，没见过晚上炫美的**喷泉，无法体会过山车的刺激，却能细数山间有哪些花鸟鱼虫，有下河摸鱼，爬树掏鸟窝的经历，这些都是写作很好的素材。我们教师需要做的，便是教会学生用心观察生活，记录生活中的点滴，每天的精彩呈现在纸上即是美文。当然，在课外，教师也可开展趣味活动。
有次笔者组织班上同学到附近河里挖泥做泥塑，学生动手能力很强，活动也很愉悦，笔者便趁着兴致让学生写一篇活动感想。第二天就把作文交上来了，写的很真实，把活动的开始经过结尾写的很清楚，中途发生的小插曲也用幽默的文字展现出来了，文章写得鲜活，这全靠学生真实的经历才写得如此成功。没有生活就没有文章可写，丰富阅历，学会细心观察，用心体会，才能领悟写作的真谛。
作文从来都是有感而发，而不是为了写作而写作。
让学生写好作文的秘诀
作者 周效林。新一代 2013年第03期。摘要 写作是一项复杂而漫长的工程，我们要不断激发学生的写作兴趣，注重学生平日的积累，促使学生掌握基本写法，积极培养学生的创新精神，这样才会使学生爱写作文，写好作文，真正发挥出学生的写作才能，进而突现写作的重要性。关键词 写作 兴趣 积累 写法创新。中图分类号...
写好作文的方法
首先是读，就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及。所谓 开卷有益 说的就。是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的。书开始读，慢慢养成良好的读书习惯。读书的时间也不一定要非常固定，可以。利用睡前 课间 周日等...
写好作文开头的方法
期末考试日益临近，占到60分的语文作文，在考试中的重要性不言而喻。针对不少考生为如何写好作文开头而烦恼的现象，在这里给出了3种写好作文开头的方法供考生参考。开门见山。开门见山 是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的...