对下列话题进行审题并立意，简写提纲。
1、“活”的意项有：①生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。
活体。活检。活物；②救活，使人活：
活人无数；③在活的状态下：活埋；④逼真地：活脱。
活像；⑤不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（sāi）。活扣。
活页本。耳软心活（没主见）；⑥
生动，不呆板，机灵，有生气：活力。
请以“活”为话题写一篇不少于的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2、不知从何时起，“底线”一词开始在**上频频露面，如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、让步底线、做人底线……我们从大量的运用中不难悟出：“底线”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，简言之就是“最低界限”。不同的人，对于“底线”有不同的理解、不同的标准；不同的人生，对“底线”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底线”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。
对于“底线”，你也许不无见闻和体验、感受和思考。
请以“底线”为话题，写一篇作文。立意自定，题目自拟，但所写内容必须在话题的范围之内。
3、有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。这一天，又有三个人从这里经过，其中一个健康的人，一个耳背的人，一个眼神不好的人。耳背的人听不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励着平安过去乐。
而那个健康的人耳边是惊心动魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神，跌下了铁索。
请以“面对险境”为话题写一篇作文。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：
砌砖。第二位说：赚工资。
第三位说：建造世界上最有特色的房子。到了后来，第三个人成了有名的建筑师。
梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗？
请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，以上。
话题作文审题立意训练。
对下列话题进行审题并立意，简写提纲。
1、“活”的意项有：①生存，有生命的，能生长，与“死”相对：活人。
活体。活检。活物；②救活，使人活：
活人无数；③在活的状态下：活埋；④逼真地：活脱。
活像；⑤不固定，可移动，或处在进去状态的：活塞（sāi）。活扣。
活页本。耳软心活（没主见）；⑥
生动，不呆板，机灵，有生气：活力。
请以“活”为话题写一篇不少于的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2、不知从何时起，“底线”一词开始在**上频频露面，如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、让步底线、做人底线……我们从大量的运用中不难悟出：“底线”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，简言之就是“最低界限”。不同的人，对于“底线”有不同的理解、不同的标准；不同的人生，对“底线”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底线”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。
对于“底线”，你也许不无见闻和体验、感受和思考。
请以“底线”为话题，写一篇作文。立意自定，题目自拟，但所写内容必须在话题的范围之内。
3、有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过峡谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为胆怯心慌跌入谷底的事故发生。这一天，又有三个人从这里经过，其中一个健康的人，一个耳背的人，一个眼神不好的人。耳背的人听不到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励着平安过去乐。
而那个健康的人耳边是惊心动魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神，跌下了铁索。
请以“面对险境”为话题写一篇作文。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：
砌砖。第二位说：赚工资。
第三位说：建造世界上最有特色的房子。到了后来，第三个人成了有名的建筑师。
梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。人类的航天不就是始于最初的飞天梦吗？比尔盖茨放着哈佛不上，不也是为了圆一个创业的梦吗？
请以“梦想成真”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，以上。
话题作文审题立意训练答案。
一、活”审题立意思路：
1、审题目：“活”为独字型，基本义是动词，也可以是形容词。写作重点应强调“活”的动作行为本身，也可以是“活”的一种状态。
设问究因探果：为什么“活”，为什么不“活”？“活或不活”背后的原因是什么呢？怎样“活”着才是好或不好？“活或不活”会怎么样？
2、审材料：“活”包含了6个义项，也就意味着可以从六个方面进行立意。
3、审要求：“以什么为题”可以是命题（话题）作文，角度多个，立意多种，文体除诗歌外不限，。
4、立意：一是明确独字的内涵：在材料中已经有提示，好好斟酌思考，选择你熟悉的，有素材积累的。
二是添加语素，组合成词语、短语、句子，确定文章的中心观点（主旨）。但在写作时，一定要重点突出“活”字。
如：活→活着→活着真好；活→生活→快乐的生活→我选择快乐生活。
活→活力→充满活力→人生需要充满活力。
活→活出样儿→人应该活出个样儿来。
三是以问领补确定你行文的思路：
如：活着真好。
问：活着意味着什么？人为什么活着？人应该怎样活着？生命怎样度过才有意义？活着真好是一种什么样的人生态度？……
二、“底线”
构思指津】一、是什么。二、为什么。三、怎么样。（词性、“前添加，后添加，中间添加”的办法）
例如：“底线”
1、什么是底线。底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。
2、坚守底线的重要性。就道德（伦理、人格、做人）而言，底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。人的心中都有无形的底线，时时制约着人们的行为。
3、如何坚守底线。在物欲贪念之前，如何坚守人格尊严、民族大义等等。
三、“面对险境”
从对象的角度、原因的角度、办法（方式）的角度、宾语的类属角度、后果（意义）的角度添加）]
心静如水渡难关。
心态决定成败。
良好的心态最重要。
别把困难看得太清。
用平常心面对险境。
保持一颗平常心。
驱除心中的阴影。
淡然面对险境，渡过人生难关。
安之若素方可成大事。
坦然面对险境。
学会“充耳不闻”
险境是自己造成的。
四、“梦想成真”
同样是砌砖的三个人的不同回答：砌砖。
赚工资。建造世界上最有特色的房子。
成了有名的建筑师。
关键句子：梦想成真是人类最为快乐的高峰体验。
分析“梦想成真”
构思指津】一、是什么。二、为什么。三、怎么样。（“前添加，后添加，中间添加”的办法）
梦想成真”是过程，也是结果。“梦想成真”的过程就是使可能性变为现实性的过程，就是使潜在的瓦特、爱因斯坦变为现实的瓦特、爱因斯坦的过程；作为结果，“梦想成真”就是成功，就是快乐，就是理想的实现，目标的达成，就是对自我创造能力的确认。
立意：梦想成真是人类最为快乐的高峰体验，“梦想成真”是追求的过程，梦想不一定能成真，但人生不能没有梦想。梦想与理想是有差异的，不能简单地用理想代替梦想。
对教育者来说，要有弄假成真的本领。要善于发现学生中的瓦特、爱迪生……
误区：梦想不成真；梦想=理想。
话题作文审题立意
话题作文审题立意 三部曲 最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。话题作文在写作内容 题材 形式和表达上给了考生较大的 自由 但决不意味在 谈化 审题甚至不要审题。恰恰相反，话题作文更需要高度重视 强化作文的审题。比如 2004年福建高考作文题，命题者提供的十个人物 历史人物和文学形象 让学...
话题作文审题立意
1 话题材料有助于话题的理解。有这么一个故事，美国 杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道 有哈里 杜鲁门 这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说 是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我自豪，他正在地里挖土豆。请以 同样自豪 为话题，写一篇文章，题目自拟。2.话题材料暗示...
作文审题立意训练
1 命题作文 完全式 填充式 半命题 倾向式 材料 题目 2 材料作文 文字材料 图画材料 3 话题作文 联想想象型 比喻象征型 定向暗示型 关系型 审题应怎样切合题意呢。切合题意 是作文命题都每一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文的方向。面对话题作文，考生就像站在十字路口，何去...