1．话题材料有助于话题的理解。
有这么一个故事，美国**杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里(杜鲁门)这样的儿子，你一定感到十分自豪。
”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我自豪，他正在地里挖土豆。”请以“同样自豪”为话题，写一篇文章，题目自拟。
2.话题材料暗示了写作主旨的取向。
学习是人生永恒的主题。学习使人聪颖，学习使人进步，学习给人带来无限创造力。未来的社会是学习的社会，未来的世界属于会学习的人。请以“学习”为话题写一篇文章。
3.话题材料隐含了写作素材的选取。
只要我们留心观察就会发现：世上的万事万物都在发生着不断的变化。大到人类社会、广袤的自然界，小到身边的人和事，以及自我本身，无时无刻不在发生或剧烈或微妙的变化。
请以“变化”为话题写一篇文章。
三、注意把握写作要求和命题人的主观意图。
例：阅读下面材料，按要求作文。
现实生活中孤立的人不是社会人，孤立的人是无法生存的，一个人每一天都和别人进行着有意或无意的合作，在合作中生活、工作、学习。
请以“合作”为话题，联系你个人的经历和感情，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等待。
四、立意构思——做好“话题”的分解(发散思维)
1、话题分解的含义。
就是把基本话题分解成若干个子话题。分解要合理，要有支撑点。(事例或道理)(分解时多多益善，写作时精选三四个即可)
2、话题分解的类型。
例如：阅读下列一段文字，完成填空。
在迷茫失望、对生活失去了信心，对世界充满了怨言与不满的人的眼里，零永远是一个令人消沉的符号。在他的眼中，零是一个无底的深洞，是一个黑乎乎的陷阱，是一个令人恐怖的血盆大口，是一个能置人于死地的枪口。
3、话题分解的方法（基本步骤：“提问---联想---分解”）
1)事例法：用事例支撑观点或主旨。
面对“失败”这一话题，我们可以首先提问：“哪些事例可以体现失败的意义？”展开联想：
例如： 刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬——失败是一种成长（话题分解）
根据以上提示，你还有哪些联想。
2）名句法：首先提问：“哪些名句可以阐释基本话题的意义或特点？”然后进行联想和分解。
例如2024年优秀作文《答案》，其构思特点是以“春天的多姿多彩”阐释“答案的丰富多彩”
提问：哪些名句可以体现春天的特点？然后展开联想：
如果有人问：春天是怎样的？有人会说是“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌高满地芦芽短，正是河豚欲上是”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……
练习：仿照上面的段子，以“幸福”为话题，写一段文字（要求引入适当的诗句）
话题作文审题立意
话题作文审题立意 三部曲 最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。话题作文在写作内容 题材 形式和表达上给了考生较大的 自由 但决不意味在 谈化 审题甚至不要审题。恰恰相反，话题作文更需要高度重视 强化作文的审题。比如 2004年福建高考作文题，命题者提供的十个人物 历史人物和文学形象 让学...
话题作文如何审题立意
所谓审题，指的是写文章的人在动笔之前对题意 题目 材料的含义 要求进行认真的研究和领会的过程。立意，即命意，就是通过审题，紧扣话题，确立要写的文章的观点。审题不单是切题的问题，更是把文章写好的前提，它是确定写作方向的一个步骤。审题不清就会 立 错 意 会导致偏题 离题，文不对题。从往年高考作文评分看...
话题作文审题立意妙法
作文审题立意妙法。之。四步审题法。考场上，可以把审题的思路分为四步 找 析 辨 提。1 找 找材料的诸要素。教师要引导学生从所给材料中提取最能反映主旨的要点。由于高中作文较为复杂，材料要点往往不只一个，具有一定的迷惑性，所以审题的第一步，先得找准要素。例如一片树叶，在空中与一只鸟并排飞着。瞧，我能像...