我在阅读中得到快乐。
快乐是什么？阅读是快乐的。是获得知识的兴奋，是爱抚心灵的慰藉——阅读的快乐其实很简单。
让我们读读唐诗吧。每当你读到“开轩面场圃，把酒话桑麻”时，你就会想到，孟浩然那悠闲安静的农家生活，你不为他感到快乐吗？而当你读到“举杯邀明月，对影成三人”时，想起李白在一弯新月下独自饮酒孤独的场景，那种自得其乐之情会油然而生；当你读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，你会感到，朋友在诗人的心目中也是一种快乐的因子……这些就是从阅读中得到的快乐。
让我们读读三国吧。谁都没有去过那个历史年代，去亲身感受过那处于汉晋之间的争权动乱。可是，通过那几千几万字的文字记载，却让我们不由自主地联想到那几年里诸侯的纷争画面，体验到马嘶人吼的残酷战争；更让我们永远记住了诸葛亮舌战群儒，“玩”空城计的聪明才智；曹操挟天子以令诸侯的奸诈；刘禅乐不思蜀的庸碌……神游于其中，仿佛自己已是三国中人，正在经历着这场长达数十年血与火的洗礼、智与勇的较量、情与理的融汇。
此时，你不感到快乐吗？
让我们读读苏轼吧。从他“大江东去，浪淘尽。千古风流人物，故垒西边”里，我们看到了一个站在历史潮头的豪侠。
“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，“但愿人长久，千里共婵娟”，我们又看到一个重情重意的情郎。“会挽雕弓射满月，西北望射天狼”，“持节云中，何日遣冯唐”？我们又看到了一个渴望被朝廷重用、竭尽全力奔赴沙场、报效国家的忠诚志士。
读着他的词章，我们触摸到了他的人生经历，感受到了他一生的情感变化，以及他的潇洒、他的豁达、他的忧伤，此时，快乐之情，自然会溢于言表。
原来，阅读是一种精神沐浴，是给心灵保养。阅读如吟唱一首生命咏叹调，欣赏如描绘一幅生命写意画，我们会感到无尽的快乐！
青春，太棒了！
席慕蓉说，生命是一条奔腾不息的河。而我们都是那个过河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨砺心灵，就如歌者一般灵动，画家一般睿智。用时光的水晶感悟；青春，太棒了！
具有落雁之容的王昭君，刚过豆蔻年华，是风华正茂的少女，便怀这对生命的憧憬，爱情的向往，背负起国家的历史使命，像一只失群的孤雁，衔一枝青春的橄榄，翱翔于瀚海，播撒人间的和平。昭君，你依然决然，义无反顾的决定让漫漫沙漠变成隐隐绿洲。这是你茂盛的青春，少女的荣光，生命的繁荣；也是民族的友好、世界和平的象征。
你虽然作古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡杨。
—你用你的青春，谱写了悲壮的民族史诗！
一名普通的女导游，不过是沧海一粟，小草一株，但是灾难瞬间降临时，却折射出了人性的光芒，彰显出青春的魅力。当旅游车出了交通事故，一车游客呼喊救命时，你却对救援人员说，不要管我，先救他们。游客一一被就出，而你的双腿却永远残废了。
坐在副驾驶座上的你，本可逃脱，你却选择了放弃。你的青春没有残废，是健美的，你用青春的美带给了人们生的希望。
—你用你的青春，彰显了人性中感人的光辉！
书香校园，莘莘学子，更是青春张扬、激情四射。操场上身影矫健，教室里挑灯攻关，树荫下恣情畅谈。
—我们用我们的青春，憧憬着美好的明天！
青春是漂亮的容颜，潇洒的风度，文明的语言，心灵的纯净；是轻盈的步履，自然的红唇，炽烈的情思。拥有青春，便拥有泪光中幸福的满足；拥有青春，便拥有一张不懈追求的人生答卷；拥有青春，便拥有一个美丽如花的世界。即使大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽，但拥有青春，就会品味到缤纷的人生。
青春，太棒了！
尽力而为就好。
人们总渴望着成功，名利双收。然而希望大，失败后心里的落差也大，为什么不尽力而为呢？虽然没有成功，只要你尽力，就好！
发扬特长，尽力而为就好。台湾漫画家**庸，《双响炮》、《涩女郎》的作者。他小的时候，不是老师眼中的好学生，他的学习成绩特差，大人们都对他失去了信心。
在苦闷不解之时，他悟出了一个道理：每个人都有自己的天赋，老虎拥有锋利的爪子，兔子拥有灵活的腿脚，可人们大多时候希望成为老虎，但其中很多人只能是兔子，何不好好地做一只优秀的兔子呢？**庸虽然学习成绩不好，但他对图形特别敏感，他观察生活中各种各样的人，将他们的脸谱画下来。
当漫画发表并**时，他受到很大鼓舞，最终他成为声名显赫的漫画家。
**庸的成功，并不是意外，也不是一定的。他对自己的要求不高，发现自己的长处，每天不断地努力，尽力去做好每一件事情，他不渴求成名获利，因为他知道：尽力而为就好。
追求梦想，尽力而为就好。作为一个签署过《独立宣言》和《美国宪法》等重要文件的。
杰出政治家本杰明·富兰克林，小时候就梦想成为一名出色的政客，他制作了一个小册子，列出了13种美德，如果自己在哪方面有过失，就在上面打个小黑点，小黑点多了，他就决定改正缺点，他不贪多求快，在一周内改掉一个，这样日复一日，不断完善自我，79岁高龄时，他依然坚持，这些13种美德影响了他的一生，使他几百年来一直为人称颂。
富兰克林的梦想成为了现实，但他并不贪求别的什么，因为他尽力做好每一件小事，才能铸就他的成功。
传递爱心，尽力而为就好。被誉为“穷人的圣母”的德蕾莎修女在18岁的时候决定为穷人做好事。她创立了很多慈善**。
但从不想着成名获利，她只是要为穷人默默地奉献出她的关爱与帮助。她帮扶他们，尽力为他们做好每一件事，甚至有个穷人临死前深怀感激地对她说：“我一生活得像条狗，而我死得像个人”。
她对世界默默地做出了奉献，受到了国际社会的关注，最终被授予了诺贝尔和平奖。
德蕾莎修女帮助穷人并不是为了出名，而是因为她有一颗关爱他人的善心。对待贫者，她件件事都做得那么好，因为她尽力了。
“尽吾志而不能至者，可以无悔矣！”，不奢望攀上成功的顶峰、不贪图名利、不苛求成功成名。只要你尽力而为，就好！
传递。旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。
梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。
海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了！
他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸……
海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。
他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，变成严冬。忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。
他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸……
海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来。一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越，游子们用满心的希望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，可以指给你看！
从那一岸，到这一岸……
我站在天涯海角久驻 ，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：“你快回来！
”然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的心情传递，从这一岸，到那一岸？
我最想依靠的就是你。
睡眼朦胧中，我看到了你的身影，你削瘦的却又模糊的身影。两年来，我朝思暮想的是你；半夜惊醒，哭着喊着要找的是你；最想依靠的也是你……
还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：
“奶奶，我回来了！”我清楚地记得，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感，至今还留在我的**上。
烦恼时，我最想依靠的就是你。
张开眼睛，是满眼无力的白色，稍一侧目，就看到你心急火燎地冲进房门，进门便朝着坐在对面的爸妈喊：“连个小孩都不会照顾，这个月第几次住院了啊？”转过身，看着生病的我，怜爱地说：
“怎么样？好点了吗？奶奶给你带了最爱的骨头汤，吃点吧！
”你温柔地托起我的背，把我轻轻抱起，坐了起来，目光落在我满是针孔的左手上，疼爱地说：“我端着，你吃吧！”与你柔情的眸对视，我看到了你满眼的温柔、痛心。
虚弱时，我最想依靠的就是你。
“每次都让你认真点，仔细点，怎么又只考这么点啊！”每当妈妈的责备声响起，只要我听到你急促的脚步声响起，我就不再害怕了。推开房门，你紧蹙着眉头“教训”妈妈：
“孩子都已经说她尽力了，再说她已经这么优秀了，上升的空间是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此时我有一把熨斗，我真想熨平你紧皱的眉头！
委屈时，我最想依靠的就是你。
猛地从梦间惊醒。原来只是一场梦。两年了，你离开我两年了，你的面庞在我心中由熟悉变为模糊，可我最想依靠的就是你。
厨房中，少了饭菜飘香；生病时，少了骨头汤；被责备时，少了你的理解，但我最想依靠的还是你。
给父亲的情书
父亲，当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢您让我选择做我自己。——题记。
父亲，您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。
因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲！
年幼的我，淘气而固执。当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时，我唯一的喜好，却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然对于一个女孩那太过于“没有规矩”。
当邻家的孩子捧回奖状路过家门口时，母亲羡慕着，回头看看我，一个只想赤着脚丫自由玩乐 “不成体统”的淘气鬼，又失望着。父亲，谢谢您在这时，告诉母亲不要难过，然后骄傲地对我说，丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐最幸福的女孩！谢谢您，父亲！
上了初中的我，安静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干参加比赛的时候，我却只喜欢安静地坐在一边，读各种各样的文章。我喜欢思想随着文字跳跃飞翔的快乐，虽然对于一个初中生那太过于孤僻。
当邻居的孩子再次把 “优秀班干部”或比赛所获得的奖状及证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡慕着，然后终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时，劝住了母亲，然后自豪地告诉我，丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你，永远是父亲心中的冠军！谢谢您，父亲！
并列结构导学案
第二节 议 专题训练 并列结构导学案。一 学习目标 1 知识与技能 1 了解高考作文对结构的要求，2 了解议 的基本结构模式之一 并列结构，掌握构思议 并列结构的方法技巧。2 情感 态度与价值观 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和人生态度。二 学习重点 了解议 的基本结构模式...
并列结构的成语
并列结构的四字成语。并列结构的成语有鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 金枝玉叶 粉身碎骨 狂风暴雨 胡言乱语 生龙活虎 和颜悦色，等等。一 鸡鸣狗吠。解释 鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。出自 春秋孟子 孟子 公孙丑上 鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。白话文 鸡鸣狗叫互相听到而通达四方...
高考作文并列结构训练二
练习一 请运用横向切分法，在横线上填写出分论点。青春永不朽 中心论点 青春永不朽。青春 是核心概念。分论点。分论点。分论点。答案 参考示例 分论点 叛逆而求索的青春不朽分论点 智慧而理性的青春不朽分论点 审美而创新的青春不朽。练习二 请运用纵向切分法，在横线上填写出分论点。我们的青春永不褪色 中心论...