一、作文的三段式结构。
古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，就是文章的开头像凤头，小巧玲珑，精美好看；中间如猪肚，内容丰富，充实饱满；结尾如豹尾，收束有力，短小精悍。这就为文章提出了基本构架——三段式结构。这样的结构，要求开头要简明、点题，中间部分可以分为几个段落。
中间的段落如何写好，其方法较多，此文介绍其中的一种——并列结构法。
二、作文主体部分的位置。
一）、开头。
二）、中间主体。
三）、结尾。
三、并列结构法。
并列结构法，即根据表达的需要，从不同角度，不同侧面来组织和安排材料，各层次意思之间是并列关系。
说明文常常采用这种形式安排层次。如《看云识天气》中第二部分第一层说明云的变化同天气的关系，第二层说明云的光彩现象同天气的关系。这两层意思的层次结构就是并列式。
四、作文主体部分的并列结构法。
举例分析。1、读脸。
脸是会说话的，在现实生活中，我喜欢读形形色色的脸。
一、爱国者的脸诉说崇高。
忧国忧民的屈原；精忠报国的岳飞；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“苟利天下生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；誓死抗日的杨靖宇；血洒疆场的人民子弟兵……
我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“天下兴亡，匹夫有责”，“思夷长技以制夷”，“还我国土，振兴中华”……从他们的脸上我看到了华夏儿女殷殷的赤子心，看到了龙的传人的浓浓的爱国情。
呵，爱国的脸，好可爱！
二、卑微者的脸写满无耻。
一曲“莫须有”的悲剧让忠魂被害于风波亭，使秦桧遗臭万年；一块块沃土被瓜分，一次次不平等条约的签订，丑恶慈禧恶名远扬；判国投敌，**求荣，汪精卫为世人不齿……
我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“**屈服”的无耻，阿谀讨好的无赖，见风使舵的丑恶……从他们的脸上，我明白了“有的人活着，他已经死了”，我知道了失去灵魂只剩下躯壳的行尸走肉的脸有多么丑陋，多么肮脏。
唉，卑微的脸，好肮脏。
三、奋斗者的脸诠释坚强。
司马迁遭受宫刑，《史记》流传于世；越王卧薪尝胆，百二秦关终属楚；史铁生下身瘫痪，却把轮椅上的梦演绎得多姿多彩；贝多芬双耳失聪，《生命交响曲》振人心扉……
我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了“有志者，事竟成”，“胜不骄，败不馁”，“奋斗是成功的阶梯”，“身残志不残”……从他们的脸上，人看到了跋涉者洒下的汗水和希望，看到了奋斗者跌倒了再爬起，再跌倒再爬起的壮观。
啊，奋斗者的脸，好坚强。
四、失意者的脸阐述惆怅。
廉颇老矣，尚能饭否？”衬托尽古人不得志的感伤；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”抒尽了少年王勃怀才不遇的感慨；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写尽爱国诗人陆游忧国忧民的惆怅……
我读懂了他们的脸，他们的脸上写满了怀才不遇。仕途坎坷，国家**，祖国破碎的惆怅。从他们的脸上，我明白了古人怀才不遇，报国无门的悲凉和辛酸。
噢，失意者的脸，好伤感！
读脸让我去赞真、善、美，鞭挞假、恶、丑；在读脸的过程里，我明白，要努力为自己塑造一张可爱的脸，坚强的脸。
文提纲：开头：“我喜欢读形形色色的脸”，点题。
主体：①爱国者的脸诉说崇高。
②卑微者的脸写满无耻。
③奋斗者的脸诠释坚强。
④失意者的脸阐述惆怅。
结尾：我”读脸的意义和收获，首尾呼应。
2、怀想天空。
在浩如烟海的文学作品中，总有那么一群美丽的精灵，以它们动听的声调、变幻的格律，引领着我在那片天空中飞行。这些精灵有一个美丽的名字——宋词。已记不清是怎样认识宋词的了，只知道自己已深深地迷恋于宋词那飞扬的文采，深切的情感；只知道自己在平凡的生活之外，可以在这片天空自由地飞行，自由地呼吸。
我爱读李煜。那个孤独悲伤的词人。国破家亡的痛苦让他的词如淬火升华，再不是那唱尽繁华绮梦的靡靡之音，而是一种痛彻心扉的悲鸣。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“流水落花春去也，天上人间。”“自是人生长恨水长东。
”李煜唱遍愁情，吟遍悲伤，但当不知多少帝王的楼阁都在历史的风雨中消散时，唯有他，赢得了永恒。读李煜，我读懂了那一份悲，那一份孤独，让我的生命中有了一份不会经历但却体验过的情感。
我爱读辛弃疾。每每走近他的词，都会感到剑气逼人。如同一把龙吟剑在匣中长啸。
我读到他的豪情：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”我读到他的壮志未酬：
“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生。”我读到他的痛苦：“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
”是啊，纵使栏杆拍遍又怎样？你本是一位旌旗拥万夫的将军，却只能在梦中挑灯看剑，回到吹角连营，岂不悲？辛弃疾，那一份壮志难酬让我悲伤，那一份痛苦让我难过。
也许，灵魂正是这样开始成长的。
我爱读苏轼。每每读到他的词，总是会看到他舞动长袖，潇洒而又孤独，而那一轮让他迷恋的明月，在我将痴时跌落至我的掌心。我喜欢读他的“明月几时有”，我更爱读他的《念奴娇赤壁怀古》，一句“大江东去”唱红了关西大汉的脸，一句“早生华发，人生如梦，一尊还酹江月”唱尽了所有的无奈。
苏轼是豁达的词人，被贬黄州，也许彷徨，也许失意，但最后，他站得潇洒，站得笔直。他的旷达让我每当读到他的词时都会感到如同海风拂面，吹尽我身上的琐屑与世俗，让我飞得更高。
我爱读宋词。喜欢李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，喜欢柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，喜欢晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”，喜欢宋词那一份婉约，那一份豪迈，那一份愉悦，那一份悲伤。喜欢在清冷的灯光下，翻开一本宋词，让自己深入那隐没寂寞繁华的文字之中，让自己的灵魂自由地飞翔。
平凡的生活中，我知道我有一片天空，可供我自由呼吸，自由品味，自由感悟，自由成长，自由飞翔！
我爱宋词，爱在它的天空中自由飞翔的感觉。
本文提纲：开头：引入宋词的天空，点题。
主体：①我爱读李煜。
②我爱读辛弃疾。
③我爱读苏轼。
④我爱读宋词。
结尾：总结照应、升华情感。
3、记忆。生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。
还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。
记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。
还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。
这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我的人生。
花开两岸，记忆永存。
本文提纲：开头：记忆深埋在我们心底，点题。
主体：①记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。
记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。
③记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
结尾：花开两岸，记忆永存，总结照应。
4、论成功。
古往今来，人们一直在探索成功之路：“冰冷三尺，非一日之寒”“天才出于勤奋”“失败乃成功之母”--由此看来，要获得成功并非易事。
要想成功，就要有崇高的理想。只有树立了崇高的理想，才会有所作为。***“为中华之崛起而读书”，成为新中国的一代元勋。
中国女排为夺取”五连冠”而拼搏，取得了令世界瞩目的成绩。高尔基也说过：”一个人追求的目标越高，他的才力发展得越快，我确信这是一个真理！
”崇高的理想是一个信念，它鼓舞着人们去为之奋斗，为成功指明了方向。
要想成功，就要付出辛勤的汗水。王献之为了学好书法，朝夕临摹，“用尽三缸水”.莫泊桑住院在塞纳河边时，彻夜写作，灯光都成了行船人的路标。
科普创作巨匠——伊林，为了写《人怎样变成巨人》，在几年内查阅了历史、考古、语言等各种学科的书籍，后来他的作品在世界许多国家出版，成为最受欢迎的科普著作之一。我们从中外名人取得成功的经历中不难看出，成功出于勤奋。常言说：
“一分耕耘，一分收获”，只有付出辛勤的汗水，才会有丰收的喜悦。
要想成功，就要珍惜时间。晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜任何人都必须珍惜时间。
我们在学习中更应如此，如果荒于嬉戏，浪费时间，就会荒废学业；如能合理安排时间，认真学习，就会在学业上取得成绩。珍惜时间，才会有所作为，不珍惜时间，就会碌碌无为。
要想成功，就要敢于面对失败的黑夜。只有经历过失败，才是真正的成功。任何一个成功者，都不可能没有尝过失败的苦果。
爱迪生花了整整10个年头，经历了5万次左右的试验，其中有“五万次左右减一次”的失败，终于发明了蓄电池。要想获得成功，就不要惧怕失败。失败就像一条河，挡住了你的路，只要你跨过了这条河，就一定能到达成功的彼岸。
冰心写过一首诗叫做《成功的花》，其中有这样的诗句：“人们只惊天动地慕她现时的明艳！然而当初她的嫩芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，生活中没有“一帆风顺”的成功者，成功的背后充满了喜怒衰乐。
向往成功的人们，不要再犹豫了，成功在向你们招手，努力拼搏吧！
并列结构的成语
并列结构的四字成语。并列结构的成语有鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 金枝玉叶 粉身碎骨 狂风暴雨 胡言乱语 生龙活虎 和颜悦色，等等。一 鸡鸣狗吠。解释 鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。出自 春秋孟子 孟子 公孙丑上 鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。白话文 鸡鸣狗叫互相听到而通达四方...
“并列结构”作文例文辑录
我在阅读中得到快乐。快乐是什么？阅读是快乐的。是获得知识的兴奋，是爱抚心灵的慰藉 阅读的快乐其实很简单。让我们读读唐诗吧。每当你读到 开轩面场圃，把酒话桑麻 时，你就会想到，孟浩然那悠闲安静的农家生活，你不为他感到快乐吗？而当你读到 举杯邀明月，对影成三人 时，想起李白在一弯新月下独自饮酒孤独的场景...
高考作文并列结构训练二
练习一 请运用横向切分法，在横线上填写出分论点。青春永不朽 中心论点 青春永不朽。青春 是核心概念。分论点。分论点。分论点。答案 参考示例 分论点 叛逆而求索的青春不朽分论点 智慧而理性的青春不朽分论点 审美而创新的青春不朽。练习二 请运用纵向切分法，在横线上填写出分论点。我们的青春永不褪色 中心论...