作ｉ文ｌ教ｉ学。
为赋新词强说愁。而今识尽愁。
滋味，欲说还休，欲说还休，却道。
河南／安。健。
天凉好个秋。我悟到一种写作模式—对比式。何渭对比式？即段与段之间的内容或一黑一白或一常言道：得作文者得语文。作。
文焉得高分许，答日：为有结构靓丽来。
一。并列式结构让作文条理。
分明。读杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。读李华的《春山即兴》：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。我悟到一种写作模式——并列式。何谓并列式？
即行文段落之间不分主次，不分轻重，段与段之间字不连意统一，也就是所谓的片段组合式，蒙太奇式。这种结构不必过渡，不必照应，不必铺垫，写起来行云流。
水，看起来纲举目张。试用于作文，果真一鸣惊人。如“专注”一题，一学生是这样安排结构提纲的：
①专注，让纪昌仰天大笑出门去（纪昌学射一事）；②专注，让王石直挂云帆济沧海（万科老总王石２００年攀登珠穆朗玛峰之事）；③专注，让布朗春风得意马蹄疾（英国首相布朗的故事）。中心句格式是主题加诗句，突出主旨诗句又锦上添花，选材有古有今有中有外，丰富多彩。教人如何不点赞。
二、递进式结构让作文一清。
二白。读蒋捷的《虞美人听雨》：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中；江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
读李觏的《乡思》：人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
我悟到一种写作模式——递进式。何谓递进式？即段落之间有先后轻重大小本末早晚等次序，这种结构仿佛让人听**，有渐强渐重渐高之感。
作文写作中一。
试身手，果然不同凡响。如“我写高考作文”系列训练中，２０年河南省材料作文立意是“合作和竞争”，一生的写作提纲是：①带着合作上路，合作兴家ｆ论述兴家之道：
男主外，女主内；男耕女织１；②咬定合作不放松，合作兴企慷拉德希尔顿和员工共同创业故事）；③将合作进行到底，合作兴国（廉颇蔺相如“将相和”故事）。段落之间由小到大，层次分明，让老师拍手叫绝。
三、一线贯穿式结构让作文眉清目秀。
读《诗经桃天》：桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之天天，有黄其实。之子于归，宜其家室。桃之天天，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。读李白的《蜀道难》，“蜀道之难难于上青天”一句一连出现三次。我悟到一种写作模式——一线贯穿式。
何谓一线贯穿式？即冰糖葫芦一根竹签串，段与段之间有一条线索贯穿始终。如“我写高考作文”系列训练中，２０年河南省材料作文立意是“勇气和经验”，一生这样下笔：
执勇气之手，与成功偕老；项羽做到了（破釜沉舟故事）；执勇气之手，与成功偕老；***做到了（开创“一国两制”制度）；执勇气之手，与成功偕老；拿破仑做到了（拿破仑率领２５骑突袭数万奥地利军队一事）。用“执勇气之手，与成功偕老”一句一线贯穿，使整个作文结构小葱拌豆腐——清二白，令人爽心悦目。
四、对比式结构让作文简单。
明了。读欧阳修的《生查子》：去年。
元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月。
与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫。
袖。读辛弃疾的《丑奴儿》：少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，谨文教学支。
善一恶或一明一暗或一正一反等。付诸实践，立刻“哗众取宠”。如。
忧患”一题，一生如此布局：铭记忧患，微软开创软件王国（比尔盖茨生于忧患，勇于创新，成为软。
件巨头一事）；忘却忧患，柯达大意失荆，ｋｌ柯达因循守旧胶卷，不与数码时代同行，最终倒闭之事）。结构对比分明，让人触目惊心。
五、总分式结构让作文纲举目张。
读陶渊明的《责子》：白发被。
两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。读冯延巳的《长命女》：春日宴，绿酒一杯歌一遍。
再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。我悟到一种写作模式——总分式。
何谓总分式？即开头提纲挈领，正文条分缕析。付之实战，尤受学生青睐。
如“我写高考作文”系ｙｏｉ练中，２０年河南省材料作文立意是“善良和感恩”，一生的结构安排是：开头段：善良有三个情人。
正文第一段：第一个隋人叫吴菊萍。叙述其拯救高楼坠落小孩的事迹。
第二段：第二个清人叫吴斌。讲述其行车途中，身中铁片，血流如注，临危不乱，让一车乘客化险为夷的事迹。
第三段：第三个晴人叫张丽莉。述说其放学途中，为救学生挺身而出，被车冲撞一事。
如此谋篇，让人一目了然。
学不贵知之，而贵用之。若能带着古典诗词上路，学会用古典诗词包装作文结构，何愁文章不秀色可餐呢？
本文是２０１年度河南省基。
础教育教学研究项目“高中语文。
新课程以诗促写教学研究”豫教。
基研２０１号的阶段性成果）
作者单位：鹿邑县第二高级中学）一。
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泉港二中 作文是语文的半壁江山，常言道 得作文者得天下。高考时，如何才能使自己的文章大珠小珠落玉盘，如何才能使自己的文章一顾倾人城再顾倾人国，笔者以为，要想作文高分许，只有诗词活水来。一 诗词可使作文题目先声夺人。不论材料作文，还是话题作文，在拟题时若请来古代诗词帮忙定会使文题惊人，使览者一见倾情。...
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