写作指导：给作文扮靓结构，锦上添花。
文题**】朋友间的会心一笑，是情感的交融升华；读书时的会心一笑，是品味后的顿悟释然；误会解除时的会心一笑，是冰释前嫌的大度宽容……会心一笑，一切尽在不言中。
请以“会心一笑”为题，写一篇不少于的文章。要求：①文章内容充实，叙事清楚，结构完整，立意新颖。
②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③不得出现真实的姓名、校名。
思路点拨】会心”，是指领会到别人内心的意思。“会心一笑”，是领会到对方没有表明的意思而微微一笑。这一种“笑”的内涵要和“微笑”区分开来，前者是指人与人经过沟通，心有灵犀一点通，明白了对方真实的想法之后情感的自然流露，是发自肺腑的理解、赞许或肯定；后者则饱含着信念和志趣，多强调对生活、对他人的看法和态度。
这就要求考生发现生活中触及心灵的人或物，并借这一情态语表达对自己的感悟和体验。行文时，要写出“会心一笑”发生的具体场景和“会心一笑”之后的深刻感悟和体验。具体写作时可以调整记叙的顺序，形成倒叙或插叙。
还可以采用其他新颖的构思，如一线穿珠、小标题并列等，只要用心设计，就能让文章以崭新的形式呈现出来。
原文呈现。会心一笑。
大树细数着岁月的年轮，花儿陶醉于自己的芬芳，鸟儿飞翔于无垠的天际，一切都那么美，那么富有诗意，我不禁会心一笑：好美。
—题记。采用题记引出话题，点明题目，且语言优美，吸引读者的眼球）温暖的阳光洒在窗前，透过纱质的窗帘，落到我的脸上。我揉了揉惺忪的双眼，就听到妈妈的声音：
“小贝，快起床了，不然要迟到了。我给你做了你最喜欢的小米粥。”听到“小米粥”这几个字，我瞬间清醒了，起床穿衣刷牙洗脸，待我跑到餐桌前坐好，妈妈就端来了我的最爱——小米粥。
我抬头看着妈妈，朝她一笑。她看了我一眼，说：“小馋猫，快吃吧！
”走的时候妈妈回头朝我会心一笑，我也笑了。（场景温馨可人，但缺少内心的感悟和体验，不能引发读者的共鸣）暖暖的亲情就在这样一个安静的清晨被诠释了。谢谢您，妈妈。
我又会心一笑，我好幸福。
作业如山，我正勇攀山之高峰，突然听到有人叫我，一回头，是我那见面就吵的“死党”。她看着我，把一本同学录递到我手上。“留下点真迹吧！
”她说。我看了她数秒，拿过同学录写下几个飘逸的大字，然后递给她。她朝我会心一笑，我也笑了。
（第二个场景过于简单，并且与前文缺乏必要的过渡，略显突兀）深深的友情就在这一个明媚的上午被记在了心上，低头写作业时，我的双眼已模糊，看不清。
书本上的字了。
城市的灯光总那么美，透过车窗，我欣赏着美丽的夜色。又走了一站，公交车停了下来，上来一位老人。这时，一位小姑娘站起来，对老人说：
“老奶奶，您坐我这里吧。”然后又有几位青年也让老人坐他们的座位，老人不禁会心一笑。一位青年把老人扶到了自己的座位上时，我也笑了。
（选取公交车上给老人让座的情景，场面动人，但仍缺乏情感体验）浓浓的社会情被我在这样一个美丽的夜晚邂逅了，我会心一笑。
会心一笑，笑得淡然，笑得温馨，笑得甜蜜……（结尾过于突兀，不能产生余味悠长的艺术效果）
失误问诊】笑，是生活中最美的表情；会心一笑，又是这种表情中最动人的因子。文章展现生活中亲情、友情等的温馨，并以此来表达“我”的感受和体验，立意独特，视角新颖。然而，认真品味，文章在布局谋篇上存在着以下不足：
1.常规思路，平庸流俗。行文仅采用传统的写作思路，虽加了一个题记，但主体部分的三段式结构缺乏亮点，很难赢得读者的青睐。
2.层次清晰，但不匀称。文章主题部分从三个角度分析，第一个用墨较多，后面两个稍略。本是三个并列的组合，因用笔不均，造成结构不匀称，也不够美观。
3.衔接过渡，有待缜密。文章用题记点题，引出话题之后，直接进入对亲情的叙述，三个材料之间缺乏必要的过渡，衔接不紧密，也。
是文章布局谋篇的不足。
升格建议】升格时，不妨重点从以下两个方面进行完善：一是采用小标题的形式，将主体部分用夺人眼球的小标题引领，既改善过渡衔接的不足，又能吸引读者；二是重新规划各部分的结构，力求将其细化，且尽可能地将叙事和感悟分开，既对材料进行总结，又及时点题扣题，形成风格类似、结构相同的布局；三是修改文章的结尾，力求让文章余味绕梁。升格佳作。
会心一笑。大树细数着岁月的年轮，花儿陶醉于自己的芬芳，鸟儿飞翔于无垠的天际，一切都那么美！面对着这诗意的天空，我不禁会心一笑：好美。
—题记。保留题记部分，作为文章的总领。针对下文内容，分别为三个材料拟写内涵丰厚、形式新颖的小标题，使文章结构清晰、过渡自然）
晨·温馨小米粥。
温暖的阳光洒在窗前，透过纱质的窗帘，落到我的脸上。我揉了揉惺忪的睡眼，就听到妈妈的声音：“小贝，快起床吃饭吧，要不然会迟到的。
我给你做了你最喜欢的小米粥。”听到“小米粥”这几个字，我一跃而起，起床穿衣刷牙洗脸，一气呵成。坐在餐桌前，小米粥仍热气蒸腾。
我闭了眼，使劲吮吸着这馨香的气息，故作陶醉状：
香，真香呀！（描摹心理感受，读来有身临其境之感）
妈妈走过来轻轻弹了弹我的头：“快喝吧，小馋猫。要不，真的要迟到了！”走的时候，她回头朝我会心一笑，我也笑了。
暖暖的亲情就在这样一个安静的清晨被诠释了。谢谢您，妈妈。您那会心一笑，让我感觉好幸福。（将议论和抒情独立成段，既起到突出强调的作用，又使文章条理清楚，结构更加匀称）
午·优雅同学录。
作业如山，下课之后我也不忘勇攀知识的高峰。突然听到有人叫我，我抬起了头。哦，是我那见面就吵的“死党”。
她媚笑着将一本同学录恭恭敬敬地递到我手上（添加“死党”的表情描写，使文章更有味道）：“留下点真迹呗！”我圆睁着丹凤眼，看了她数秒，然后将目光移到她那本厚重的同学录上：
优雅的几米骑着童车在田野上飞奔，后面的围巾飘逸着……（以同学录的封面内容渲染气氛，既增添情趣，又能烘托青春的美好）我翻了翻，提笔在上面写下几个飘逸的大字，然后把同学录还给了她。她接过去一看，抬头朝我会心一笑，我也笑了。
深深的友情就在这样一个明媚的上午被发现了。谢谢你，“死党”，是你那会心一笑，让我感觉好温馨。（添加议论抒情的语句，与上一部分对应，同时点题扣题）
晚·快乐争让座。
城市的霓虹总是那么美，透过车窗，我欣赏着美丽的夜色。又走了一站，车停了下来，上来一位老奶奶。这时，一位小姑娘站起来，甜甜地对老奶奶说：
“您坐我这里吧。”随即，又有一个小伙子站起来，说：“坐我这儿吧。
我这儿离车门口近，下车方便。”（添加人物对话，读来倍感亲切）老人连声道谢，坐在了靠门口的位子上，然后冲着那位小姑娘会心一笑。满车的人都笑了，我也笑了。
浓浓的社会情被我在这样一个美丽的夜晚邂逅了。谢谢你，小姑娘。谢谢你，小伙子。是你们那和善的笑，让我感觉好温暖。
会心一笑，我们都笑得淡然，笑得温馨，笑得甜蜜。那笑容，抵得上冬日的暖阳……（以“暖阳”比拟会心的笑容，生动贴切，引人遐想）
1.内容更加充实。充实了故事情节，增添了议论和抒情的句子，让文章内容愈加充实，也更容易打动读者，使其在情感上产生共鸣。
2.结构更加新颖。文章采用“总—分—总”的结构，开篇用题记点题，确定优美的意境；主体部分运用三个小标题引领各部分的内容，且每一部分结构相似，都是先展现细节，然后用一句话概括，叙议结合；结尾则回扣呼应，余味悠长。
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