作文教学研究２０１年第３期。
江苏纪友根。
０１５年高考早已落下帷幕，今年江苏高考高分作文不管是否能够表现中心，是否能够服务于论点，生搬硬虽然较多，但是平庸甚至低分的作文也层出不穷，均分套，材料固化，内容干瘪。今年江苏高考作文中周国平、仅在４６分左右，作文整体得分略有下降，那么考场作文汪国真、王国维等人纷纷注入固定的模板，让阅卷老师常见的失误有哪些呢平时的作文教学中又有哪些对策产生视觉疲劳。呢笔者结合今年高考作文和自身平时的作文教学做了。
三）视观点为公理，缺少层层分析。
如下分析。考试说明》要求：透过现象深入本质，揭示事物。
内在的逻辑关系，观点具有启发作用。
一。考场作文常见失误。
然而，很多高考议**鲜见实实在在的“分析”，（一）缺少构思，照搬引言。
似乎论点一经确立，无须再析理明理。如今年谈“智慧”，古人行文之道：“意在笔先”。
这里的“意”即指许多作文开门见山：智慧是个好东西，是一种人生佳境。构思，在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总然后将“智慧好”视为一种公理，一路“颂歌”唱到底。
体设计。现在有些考生，拿到题目，缺少构思，直接下笔，最终将文章写成了口号式，自然，文章就会很肤浅了。对名言类作文的材料情有独钟”，不假思索地全盘引用。
四）语文素养低，语言硬伤多。
这样的作文必定如一盘散沙，非常凌乱。
不少考生在语言表达上，生搬硬套，空话连篇，语（二）材料固化，内容干瘪。
句不通，知识表达错误，错字较多，反映了语言文字运。
不少考生考前背诵一些材料，考场上不分青红皂白，用基础的薄弱，还有一些是考场紧张原因造成笔误。
适时点评引导）
五）课外阅读推荐。
孩子们，你们真是有才！老师也忍不住创作了几１．过渡语：其实，长寿不仅仅关乎饮食，还与心态、条。大家愿意看看吗。
运动、睡眠，与儿女的孝顺、照顾等有关。老师给大家推荐两本书，感兴趣的同学可以找来看看。
设计意图：这本书的推荐，是与本课教学内容相关的，但此书比较专业，很有深度，只能让有兴趣的同学拿来看看，故不要求所有学生去看。】
．老师总结：大家编的谚语都很好，回家一定要说。
给家人或邻居听听。看看他们能不能听得懂，喜不喜欢，萝卜干、白蒲茶干、如皋肉松、林梓潮糕、如皋董糖等，有什么修改建议。如果你的谚语编得好，大家都喜欢，每组都有２件，按照得分高低，依次上台选择。
）设计意图：此环节安排在课后，可以极大调动学。
口口相传，就会真正成为如皋的谚语，就可能载入书籍，生的积极性，更能激发学生对家乡的饮食文化的热爱。永远流传下去了！
设计意图：学生创编时提供简短资料，课件出示自己小组通过共同努力获得的奖励，有着胜利的喜悦，萝卜谚语和创编秘诀给学生随时参照，小组合作创编，有着团队的友情凝聚其中，学生将会终生难忘。这是播种，播下爱家乡的种子，播下爱家乡饮食文化的种子，智慧碰撞，这些做法有效降低了创编难度，利于学生的说不定会在什么时候生根发芽，开出美丽的花朵呢！
】当堂创作；借助实物投影，以组为单位展示创编的谚语，学生采用自己喜欢的方式诵读出来，加之师生的点评，为后续的修改指明了方向，提高了课堂效率，体现了生本理念。】
作者单位：江苏省如皋市九华镇九华小学）
０１５年第３期。
二、应对策略。
乍文教学研究。
师对你的第一印象。那么，如何才能使自己的语言富有。
鉴于此，笔者认为只有辩证看待问题，并且将社会新闻事件融入其中，能够精当点评，有真知灼见的作文才会拿高分。如果是记叙文，除了思路清晰，感情真挚外，语言还要靓丽。这才是一个关注生活、学以致用、综合素养很高的高中生的体现。
一）构思要靓。
文采呢综观高分作文，能使考场作文文采飞扬的途径很多：变叙写为描写、化抽象为具体、句式活整散结合等等。
．变叙写为描写。
描写的作用主要是使描写对象更加逼真、形象，能给人身临其境的感觉。
例：她纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。
构思靓丽，就必须在行文前进行构想，选择最佳的思维角度，运用多种思维方法，力求使构思区别于一般，做到奇特、巧妙、新颖。今年高考，很多考生能取得作文高分，究其原因，新颖独特的构思非常重要。
如今年江苏高考作文维也纳的智慧给阅卷老师留下深刻印象。这篇作文讲了维也纳这座城市在发展过。
程中注重人文、环保，在工业化进程中拒绝污染，城市里修建文化博物馆等，处处体现这座城市建设者和管理者的智慧。……当一些世界博览会向她招手，维也纳。
拒绝了。她如同一位隐者，让世人目睹后又退回深山。”这篇作文富有哲理，把智慧构思得极妙，诠释得极好。
二）材料要靓。
一。篇文章，构思再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花。
当考生拿到作文题时，马上想到的材料不要写；你。
应该定下心来自我掂量，自己要写的材料有多少是属于。
自己的，材料一定要突出自我体验和自我发现。
今年高考，一篇题为王大爷的早餐店的作文，跳出窠臼，让人耳目一新：老大爷在小区开了家早餐店，口味好又卫生又便宜，吸引了小区很多人来，每天很热闹。有人好奇他为什么不涨价，后来才知道大爷的老伴。
已经过世，大爷为了排解狐独开了这家早餐店，不为赚钱，为的是街坊邻居凑一起热闹。这篇作文取材于生活，体现了生活的智慧，很生动也很感人。
考生平时就要关注多彩的生活。关注身边的人、事、景、物。学习生活中流转的四季、书籍的海洋、感人的。
场景、亲友团聚等等无不是优秀的作文素材，这样写出来的文章，才是丰富而深刻。
三）分析要靓。
在议**写作过程中，一旦确立了论点，就要选取真实而典型的论据，运用意义分析法、因果分析法、假设分析法等做由表及里、由此及彼的分析，一分为二地看问题，透过现象看本质，揭示出事物内在的逻辑关系。今年江苏高考中，智慧的境界》、大智若愚》两篇佳作，长于层层析理，能从“穴位”打进去，触动相关。
的“经络”，吸引了阅卷老师的眼球，获得高分。
四）语言要靓。
语言是文章的外衣，靓丽与否，直接影响着阅卷老。
修改策略：分解动作，再现细节。
胡芬芬同学习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。（助跑）当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。（起跳）观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸，收腹，翘腰，好一个“背越式”。
（翻越）成功破了校纪录。
．巧用比喻，化抽象为具体。
巧妙运用比喻，可以达到化抽象为具体，化粗略为细腻的效果，文章就会魅力四射，光彩照人。
例：倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的。
光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾：倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望（倾听 ）。在这里，作者把倾听比作清风、流星、花朵，使抽象的事物具体可感。
当然，修辞手法的运用要以语言环境的需要为原则。
修辞手法还有很多，像对偶、夸张、反问、设问等等，如果能恰当地运用，一定能使作文的语言靓起来。
．旬式活泼，整散结合。
整句，庄重有力，匀称和谐，显出一种整体美；在散行文字中适当穿插一些整旬，散中有整，参差错落，极具对称美和**美！既有流畅的旋律，又有铿锵的节。
奏。作文时，若能变用多种句式，整散兼用，或散中见骈，参差错落，跌宕腾挪；状物写景，叙事说理，都能变化生姿各擅其胜，给人一种美感。
作文教学，是－－ｉ慢的艺术，功在平时，不可一蹴而就、只要我们在平时的作文教学中引导学生关注生活，积累材料；意在笔先，精当构思；反复练笔，锤炼语言；
学生一定能在考场上克服常见弊端，赢得作文高分。作者简介：
纪友根，中学高级教师，南通市骨干教师，现任如皋。
市第二中学政教主任。
作者单位：江苏省如皋市第二中学）
高考作文常见失误及对策
高考作文中，总有一些考生因为紧张疏忽而出现失误，以致失分 丢分，甚至因此痛失 上榜 良机。下面结合实例，谈谈高考作文的常见失误及对策 失误一 审题不清，偏离话题。审题不清，偏离话题，在2004年高考作文中主要表现在三个方面 一是误解话题中的概念。辽宁卷作文话题为 平凡与自豪 有的考生将 平凡 理解为...
话题作文写作常见失误举隅和对策
话题式作文自1999年首次引入高考语文试卷后，以其鲜活的生命力 开放性特征备受高考命题者的青睐。这种新型作文模式也赢得了语文教师和学生的好评。话题式作文较传统命题作文 供材料作文而言，限制性少了，审题难度降低了，自由发挥的空间大了。可以说，话题式作文是命题作文和供材料作文相结合的产物。话题式作文命题...
考场作文”对策
中学语文应试解题速记口诀 3 考场作文 对策 考场作文不怕难，看清材料 话题 题目和有关的作文提示语 细分辨。联想古今中外事，观点 感情贮笔端。议 最占先 事例多，份量满 家事国事天下事，和谐社会大自然。散文 也不错 精彩动人意深远。叙 描 议 抒综合用，爱憎分明有观点。成长过程感悟多，我 字文中须...