作者：黄琼。
**：《第二课堂(中学版)》2023年第06期。
审题准确，是写好作文的基础和前提。在进行考场作文时，需要我们根据不同类型的题型，采取不同的审题对策。
一、准确把握已知项。
全命题作文和话题作文，都给全了题目或话题。我们在审题时要注意以下几点：
一是找准题眼。所谓“题眼”，主要是指题目中标明主要限制的关键词语，是写作内容的“重心”。一般而言，它是指主谓短语类文题中的谓语，偏正短语类文题中的修饰语，动宾短语类文题中的动词，疑问句式文题中的疑问代词等。
比如，2023年中考上海卷“黑板上的记忆”、江苏无锡卷“难忘的决定”的题眼分别是“黑板上”和“难忘”；湖北**卷“这也是一种爱”、江苏泰州卷“他（她，它）也很重要”的题眼都是“也”；山东枣庄卷“发现诗意”的题眼是“发现”，等等。对题眼，要通过直接解词释义、近义辨析、置换比较等方式，准确、深入把握准其确切意思。比如，通过比较“发现”和“发觉”这两个词，我们发现，“发觉”侧重于心理活动，“发现”应该是在看到的基础上的知道和感悟。
这样，我们就能比较准确地把握其意思。
二是明晰关系。短语类试题或话题，我们要明晰短语中词语之间的关系，从而准确地选材立意。比如，“我参与，我快乐”，因为“参与”，所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后的情绪反映；“成长，需要竞争”（广西梧州中考题）是主谓短语，凸显了“竞争”对于成长的重要性和必要性；“从那天开始”（内蒙古呼和浩特中考题）是偏正短语，要求写出行为、思想的起点。
三是吃透含义。比如，2023年广东湛江“别丢了你的钥匙”一题，审题时不应停留在“钥匙”一词的本义上，而应该结合导语，找出其比喻义——“解决问题的方法、策略、条件、思想”等。这样，你的写作才会走出狭小天地，迎来开阔空间。
又比如，副词“依然”“其实”“也”“真”“最”等对题意有着极其重要的影响。“依然”体现出无怨无悔，即使错了、亏了，也不改初衷；“其实”预示着一个误会——起初认为是那样，后来因为某一际遇，发现原来是这样；“也”说明原有别人是这么做、这么想的，这个前提要交代清；“真”，标志着发自内心，行文时一定要有由衷的抒情；“最”，折射着一种对比，必须经过铺垫、衬托、对比等来突出“这一个”。
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