如何认识问题的深层结构

发布 2021-05-30 03:44:28 阅读 2383

数掌公开 i慧跫。

北京。刘晓莉引言。

对数学问题的求解,实质。

葡。1)因为 e=所以。

上是对问题结构的一种认识或揭示.be所以bem厶emb对客观存在着的问题结构.人们的认所以aem因为cⅳ平分。

识会有深有浅.从而产生浅层结构与厶dcp所以所以 ae

深层结构的区别.肘c尸。

在△4删和△mc中.

1)对问题本身的浅层认识首先图1

表现为:停留在事实性内容或叙述形。

因为{c.所以△ae

式(甚至条件出现的前后)上,从而看。

不透:不同的事实性内容或不同的叙△mc所;xa

述形式有相同的数学结构.但发现不(2)仍然成立.理由如下.

了缺少一针见血的本质揭示.

在边a曰上截取ae=连结me

2)对问题解法的浅层认识首先。

图略).因为aab是等边三角形,表现为:问题虽能求解但比较麻烦.或所以ab=日c.日所以者是过程过于曲折.或者是无思维、思ac 因为ae=所以be:路.或者是对非本质条件的过分依赖bm.所以bem厶emb所以。

等.其原因是对差距题的结构未看透aem因为cⅳ平分 ac所同时也表现为把两种实质相同的解题。

以/pc所以。

途径分割为了两个互不相关的解法.

20。因为c ⅳ一 4肘ⅳ一amb一b一厶amb

例i题 (2苏无锡)(1如。

辑以△ae厶mcn甄以am:

图1所示.在正方形abc中.点m是。

c边(不含端点b,c上任意一点,点。

3)!二:是日c延长线上一点.点ⅳ是 dc平。

成怒。换一个思维角度.我们从。

分线上一点.若厶4mn求证:

图l的结论出发,若连结。

应该是等腰直角三角形.如果作出下面给出一种证明的思路.你可rta的外接圆,有何发现呢?点c

以按这一思路证明.也可以选择另外.

也在这个圆上吗?一个接近问题深层。

的方法证日月.

结构的“辅助圆”证法来到眼前!

证明:在边上截取= c连。

t【j如图3所示,连结ac因结me.在正方形abc中.b=

为四边形abc是正方形.cn平分。

所以 ⅳ .dc所以。

80。一amⅳ一一2

厶。二 dc

下面请你完成余下的证明过程)

尊麓 i数字公开。

由“将军饮马’’说起。

江苏。刘东升。

相传.海伦是古希腊亚历山大城.

且 +p为最短路线.

所以点 0.的距离之和最短.

精通数学、物理的学者.一天,一位将b

这个问题后来被称为“将军饮。

军向他请教一个问题:如图1所示,将马”问题.需要指出的是.它是一个十。

军准备从点出发.想让马到一条笔河岸河岸。

分重要的“最值模型”.如人教版课标直的河流上去饮水.然后再去日地,那实验教材《数学》八年级(上)“1轴。

么,怎样走路线最短呢?海伦稍加思。

图2对称变换”.在“**”栏目中设置的。

索.建立以下数学模型.便解决了这设点pl是河岸f上异于点p

选址修建泵站”的问题.即“要在燃个问题,请看:

的任意一点,连结因为气管道z上修建一个泵方.使所用的输他把河岸看作直线£如图2所。

点与点a 关于z对称.所以 }4气管线最短”.其数学模型就是“将军示.先取4(或 )关于直线z的对称点。

所以+pb船。

饮马”问题.这个模型在初中的解题。

(或b )连结4 曰(或b )与直线尸1且在△ p曰中,中经常用到.同学们一定要掌握其使。

交于一点尸.则点蹴是将军饮马的地。

所以船.用方法.囝。

0。=所以二_ d

思路,请看下面的图5和图6因为。

0。.连结4ⅳ.构造以an为直径的。

5。.所以。

o,则m,c都在oo上,即a,m

45。因为 ae连结af.

四点共圆.如图3所示.所以 4n

构造以 f为直径的o0。则e.c都在。

口--4所以朋。

0上,即a,e四点共圆,如图445所以am=

所示.所以。所以。图5

甄以ae=

图3图6

反思2上述方法还可以推广结语。

上面这些解题反思的案。

到:(2湖北黄冈,有删减)如图4所曰。

例说明,数学问题(包括解法)是有结。

示,当点是bc延长线上(除点c外)图4

构的,对这种结构的认识又是有深浅的任意一点.其他条件不变时.结论反思3可以看出.构造辅助网。

之分的.它是解题主体认知结构水平。

’仍然成立.

的方法揭示了问题的深层结构.我们。或优化程度在解题活动中的反映.那。

隧。因为四边形4 c是。

不仅可以处理这里正方形为载体的么.怎样提高解题的认知水平呢?经正方形,cf平分 dc所以 ac

问题,例题中第(2)问“将(1)中的“正验表明.自觉进行解题过程的反思分1

b=—二。方形abc改为“正三角形abc如。

析是促进认知结构优化的一个有效。

图2所示)”.也可运用构造辅助圆的。

途径.圈。jt,数学辅诤27

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