中考作文点题技法例说。
—明眸，不只美在一瞥。
题目是文章的眼睛，有人用“明眸善睐第一瞥”形容标题的动人魅力。在“第一瞥”之后怎样在文中巧妙点题。使“明眸”更加动人呢？
一、照应式。题目文字出现于文章开篇与结尾，即突出文章的主旨，又使文章结构严谨。如湖南益阳市一考生拟题《我的“自助餐”》（要求以“书”为话题进行写作），开篇以活泼的笔调点明文题：
“进入初中后，书成了我最爱的食物，让我每时每刻都想啃它。不过这啃归啃，也得讲究一下口味！除了在学校的“一日三餐”，在家里我还备有“自助餐”呢！
”原来，这“自助餐”比喻古今中外的文学名著。文章结尾处，作者以诙谐的笔调点题：“如果你有兴趣的话，不妨也在自己家里开个“自助餐厅”。
这样，你就可以足不出户，尽享天下美味了！”文章由自我展示到友情推荐，紧扣题目，首尾圆合，题贯始终。
二、强化式。让标题文字成为串联全文的关键词语频频亮相，形成强大的视觉冲击力，强化阅卷者的印象。陕西省中考作文要求以“拥有现在”为话题进行写作，有位考生拟题《把握今天》，文中这一动宾结构的标题短语共出现8次之多，多角度地揭示了“把握今天”的内涵，形成句式整齐的排比段。
例如：“把握今天，不要幻想胜利的天使来到身旁……”把握今天，是一种对待人生的态度，是一种明智的理念……”这样反复点题，“把握今天”已不再是抽象的概念，而是张扬着作者个性化思维的生动意象，给读者留下的印象当然是深刻而鲜活的。
三、应答式。题目提出寓有深意的问题，文章扣住问题逐层应答。这种点题形式有曲径通幽、柳暗花明之妙。
陕西省一位考生拟题为《该进哪扇门》，文章以充满想象力的语言逐一作答：进入“过去”的大门，终因“厌烦无聊”而“狂奔而出”；想要进“未来”的大门，又因“别人都拿着一生奋斗得来的门票快乐而进”，而自己却“两手空空”被拒之门外，终于“无地自容，羞愧逃离”了“未来之门”；最后，“我紧紧握住现在大门的门把手，深吸口气，走了进去”，“我坚信：总有一天会手持着用心血和汗水换来的门票步入未来成功的金色大殿”，这样点题的特点是：
题目设问，给人悬念；行文在排除和选择中作答，峰回路转，趣味横生。又显出结构的严谨。
四、升华式。初读题目，只感知其表层意义，待至文章展开大部，作者不经意地一点，巨龙顿现灵动之双眼，腾飞而去——主题得以升华，给人以无尽的回味。湖北天门市要求以“阳关”为话题写作，有位考生叙述了一个小伙子骑“飞鸽”撞到骑“凤凰”的姑娘，小伙子慌忙害怕，姑娘却宽容大度报以一笑的故事，因故事发生在阳光初露的早晨，所以作者拟题《阳光满路》。
文章亮点在文末点题处：“阳光满路，车行如风。”作者一语双关，点出题目《阳光满路》的深层含义——温馨、友善的深情遍布神州大地，文章主旨得以升华，读到此处，再回味题目顿觉余韵袅袅。
明眸善睐第一瞥，靓丽更在点睛中。
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