"合理安排文章结构"升格。
巧妙安排，合理结构——"合理安排文章结构"升格。
安徽刘腾辉。
【导语】一篇文章，就如同一架正常运转的机器，而文中的段落则像机器中的一个个零件。
这些大的零件需要小零件把它们有机地连接起来。
所以，如何结构文章至关重要。
它包括文章如何进行开头和结尾，段落层次如何划分，段与段之间怎样过渡、内容上如何照应等。
合理安排文章结构，能够使文章段落清楚，层次分明，前后连贯，结构严谨。
同时，内容上也有了有机的联系，给人以一气呵成的感觉。
【原文呈现】
心中的这座桥。
刘梦迪。"《苏州园林》一文，是一篇文艺性的说明文。
请同学们课余时间赏析其语言特点，明天检查。
"下午自习课快结束的时候，语文老师来到教室门口，又给我们扔下了一颗"重磅炸弹"唉，今晚又得熬夜了！
终于放学了。
不知什么时候，天空被一层厚厚的乌云所笼罩，阴沉沉的。
还没到家，一声霹雳在我头顶炸响，豆大的雨点瞬间砸落下来。
我快步朝家飞奔，即便如此，到家后，我全身也湿透了。
妈妈此时正站在门口，发现我回来，什么也没说，赶紧给我找替换的衣服。
我换好后，妈妈便发起了牢骚，诸如说我贪玩，不好好学习等，根本就不容我辩解。
我实在忍不下去了，跑回了自己的房间，"啪"的一声带上门，把满脸惊愕的妈妈抛在了门外。
泪水涌出了我的眼眶，我本是一个乖孩子，向来没和妈妈顶过嘴，学习一向踏实。
可妈妈老是看我不顺眼。
过了一会儿，外面响起了敲门声"孩子，开开门。
"我不理，仍在伤心地啜泣。
不知过了多长时间，我以为妈妈早已离开了，便打开门，却发现妈妈端着一杯热牛奶，还站在门口。
"我知道你学习压力大，喝杯奶吧。
"霎时，我的眼泪又来了……
"妈，我不想和您吵架。
其实……""没什么，女儿是妈妈的贴心小棉袄。
儿女和父母之间之所以有代沟，那是因为缺少沟通和理解。
作为子女，应该体会到父母对自己的良苦用心；而作为父母，也要设身处地地为孩子着想，学会换位思考。
在子女和父母的心中都要架起一座沟通和理解的桥梁，这样才能消除彼此心中那道人为的沟壑。
【望闻问切】
作者能紧扣"桥"这一话题，以事情的发展为序，叙述了我和妈妈由产生误会到误会解除的经过，表现了子女和父母之间应该架起一座沟通和理解的桥梁这一中心，内容充实，情节完整。
但是，也存在一定的误区1立意不够深刻。
作者仅仅将文章的中心定位在子女和父母都应该学会沟通和理解这一点，没能挖掘出事件的深广内涵，使文章的立意显得有些肤浅，不够深刻。
2描写不够充分。
尤其是对文中人物的描写，没有得到充分的体现。
这样，就不利于人物形象的刻画，从而不能更好地彰显文章的中心。
3结构不够严谨。
文章开头写天阴沉沉的，落下豆大的雨点，为故事情节的展开埋下伏笔，而结尾却没有相应的语句与之照应，显得结构有点散乱。
【对症下药】
建议从以下三个方面进行升格。
一、进一步挖掘事件本身所蕴含的深广内涵，深化文章主旨。
沟通和理解并不仅仅局限于子女和父母之间，同学、朋友、甚至陌路人都需要如此，这样，才能构建更和谐的社会。
应该在文章结尾点明这一点，使主旨得到升华。
二、在叙事的同时，应该补充相关的描写。
如对妈妈的描写，可重点抓住其细节进行刻画，以更好地突出人物形象。
另外，可加进自己的心理活动的描写，使感情抒发得淋漓尽致。
三、文章结尾处，最好以景衬情，一方面与开头相呼应，使文章做到结构严谨。
另一方面，引发自己内心的感触，进一步深化文章的中心。
结尾段的开头，可这样来写"雨，不知什么时候停了。
天晴了，晚霞染红了半边天，一道七色的绚丽彩虹映在天边。
在我的心中，出现了一座坚不可摧的桥梁"
心中的这座桥。
刘梦迪。有人说，人与人之间往往有一道深深的壕沟，是无法逾越的。
其实不然，这只是由于我们彼此没有架起一座沟通和理解的桥梁。
——题记。"《苏州园林》一文，是一篇文艺性的说明文。
请同学们课余时间赏析其语言特点，明天检查。
"下午自习课快结束的时候，语文老师来到教室门口，又给我们扔下了一颗"重磅炸弹"唉，今晚又得熬夜了！
终于放学了。
不知什么时候，天空被一层厚厚的乌云所笼罩，阴沉沉的。
走在放学回家的路上，我的心也似布满了层层乌云，沉闷压抑，让我透不过气来。
还没到家，一声霹雳在我头顶炸响，豆大的雨点瞬间砸落下来。
我快步朝家飞奔，即便如此，到家后，我也成了一只落汤鸡。
妈妈此时正站在门口，发现我回来，什么也没说，赶紧给我找替换的衣服。
我换好后，妈妈发起了牢骚"这么晚，上哪儿去了？是不是又玩了？我和你说了多少遍……"我没玩，在……"不等我进一步去解释，妈妈又发起了连珠炮"现在都初二了，还吊儿郎当的，这怎么才能考上重点高中？
"我实在忍不下去了，大声道"最近为迎接奥赛，学习压力这么大，回来晚一点怎么了？"说罢，我跑回了自己的房间，"啪"的一声带上门，把满脸惊愕的妈妈抛在了门外。
泪水涌出了我的眼眶，我本是一个乖乖女，向来没和妈妈顶过嘴，学习一向踏实。
可妈妈老是看我不顺眼。
过了一会儿，外面响起了敲门声"孩子，开开门。
"我不理，仍在伤心地啜泣。
不知过了多长时间，我以为妈妈早已离开了，便打开门，却发现妈妈端着一杯热牛奶，还站在门口。
"我知道你学习压力大，喝杯奶吧。
"霎时，我的眼泪又来了。
晶莹的泪光中，我看到妈妈原本乌黑的秀发中却掺杂了丝丝白发，像根根银针扎进我的心妈妈最近工作压力很大，而且四十多岁，正处于更年期，精神状态一直不好。
再说，父母望女成凤心切，发脾气也是正常的，而我……
"妈，我不想和您吵架。
其实……""没什么，女儿是妈妈的贴心小棉袄。
雨，不知什么时候停了。
天晴了，晚霞染红了半边天，一道七色的绚丽彩虹映在天边。
在我的心中，出现了一座坚不可摧的桥梁。
也就是心中的这座桥，让我懂得了母爱的伟大和无私，让我和妈妈彼此能够沟通和理解，从而消除了我们之间那道无形的沟壑。
子女和父母之间固然如此，人与人之间又何尝不是这样呢？只要都能相互理解，社会不就会更加和谐吗？
【升格点评】
结构巧妙、小中见大是升格文最突出的特点，此外，细腻生动的细节和心理描写、严谨的结构也是本文的亮点。
一、虽然原文也是选取了日常生活学习中的小事来写，但立意不够深刻。
文章升格以后，把主旨升华到构建和谐社会之一高度，立意不可谓不深广。
二、重点抓住人物的细节和心理进行描写，有利于刻画人物形象，抒发内心的情感。
文中，"晶莹的泪光中，我看到妈妈原本乌黑的秀发中却掺杂了丝丝白发，像根根银针扎进我的心"一句，一方面写出妈妈的白发中凝聚着辛劳和无私的母爱，另一方面巧妙地过渡到下文对自己的心理活动的描写。
三、结尾处描写雨过天晴的景色，不仅与开头相互呼应，而且描写天边的彩虹，以彩虹比喻心中的桥梁，形象生动，寓意深刻。
四、文章开头设置题记，暗含主旨，形式新颖。
【技法指津】
要想合理地安排文章结构，使文章层次分明，条理清晰，必须从以下几个方面着手第一，设计好开头和结尾。
人们常说良好的开头是成功的一半，作文亦如此。
如果你的作文有一个靓丽的"凤头",定会给阅卷老师耳目一新之感，让他们对你的作文刮目相看，并最终给您的作文打出高分乃至满分。
设计"凤头",可运用以下几种方法1巧用题记，锦上添花。
2开门见山，直奔主题。
3引经据典，彰显底蕴。
4描写景物，营造氛围。
5巧用修辞，彰显文采。
6设置悬念，引人入胜。
一篇好文章，除了要有一个引人入胜的"凤头"外，还应该精心打造一个响亮而余味无穷的"豹尾",言有尽而意无穷。
具体方法如下1首尾圆合，浑然一体。
2卒章显志，画龙点睛。
3自然收束，水到渠成4引用佳句，文采斐然。
5景物烘托，情景交融。
6妙用后记，深化主旨。
第二，巧妙地过渡和照应。
一篇文章，就如同一架正常运转的机器，段落之间，需要一些词句、句子或段落把它们紧密、自然地进行连接。
这就是文章的过渡。
同时，还要注意文章内容上的前后照应。
这样，才能使文章前后连贯，结构严谨，内容上也有了有机的联系，给人以一气呵成的感觉。
其过渡的方法有以下几种1使用过渡性的词语过渡。
2使用过渡句过渡。
3使用过渡段过渡。
照应，是指文章前后内容的关照呼应。
常见的方法有1结尾与开头照应，即"首尾呼应"2上下文之间相互照应。
第三，合理地安排段落层次。
层次是指文章内容安排的先后顺序。
安排文章的层次，主要采用并列式、递进式和总分式三种方法。
段落是文章的基本单位。
一般情况下，每段只能有一个中心，段与段之间内容上要有内在的联系，意思要连贯。
同时，安排段落，还要注意疏密相间、长短适度。
合理安排文章结构
教学目标 1 了解合理安排文章结构的写作常识。2 学会在写作前编列作文提纲。教学时数 一课时。教学流程 二 我来说题。学生就本题交流自己的理解及写作思路 方法等 三 写作指导。1.命题设想。第三单元作文训练的主题是合理安排文章的结构。文章结构就是指文章内容的组织和排列形式。它主要包括开头 结尾 段落...
合理安排文章结构
如何安排文章的结构。城北中学曹静。一 安排文章结构的重要性 中心是文章的灵魂。材料是文章的血肉。结构是文章的骨骼。二 安排文章结构应遵循的基本要求 1 完整性。2 连贯性。3 严密性。4 灵活性。教学目标。1 自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。2 通过合作学习，归纳常见...
合理安排文章的结构
八年级 上 第三单元 合理安排文章的结构 教与学设计。太谷县第三中学侯宪丽。单元目标 懂得合理安排文章的结构，了解中考作文在 结构 方面的具体要求。一 课时学习目标 自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。通过合作学习，归纳常见的文章结构方式。能根据不同要求，运用各种结构方式...