合理安排文章结构学案

发布 2021-05-29 05:47:28 阅读 3994

文章结构,是指文章各部分之间的组织和安排。文章结构的内容,主要包括三组环节(六个方面),即开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。

开头,往往是文章的第一句话或第一段话,它显示了事件的发端、故事的缘起或问题的提出、矛盾的产生。好的开头应该新奇脱俗、引人入胜。结尾,又称 “收笔”,是文章的总收束,是全文内容发展的结果。

结尾应当点明题旨,画龙点睛,对全文起着定局、回应、深化的作用。

结构布局时,要把一堆杂乱无章的材料组成一篇井然有序的文章,首先需要围绕主题,形成文章的层次,并要加以有机地排列、组合与连贯。层次,就是指文章中思想内容的表现次序,是作者在表述主题的过程中形成的相对完整、相对独立的思想单位,又叫“意义段”、“逻辑段”或“部分”。

文章中划分层次的形式,常见的有以下几种:

1.纵式。即按照纵向进程的顺序划分层次,各层次之间是延续和承接的关系。纵式层次,又有以下三种形式:

(1)时序式。按时间的顺序安排层次。(2)递进式。

按事件的发展演变过程安排层次。(3)逻辑式。按事理的内在联系安排层次,如从属关系、因果关系、总分关系、分总关系、总分总关系等。

2.横式。即按照横向展开的顺序划分层次。各层次之间是依次展开的并列关系。横式层次,又有以下两种形式:

1)条款式。按问题的性质分为条款安排层次。

2)部分式。把一个完整的主旨划分成若干部分来安排层次,每一部分分别从不同的角度来反映整体思想的某一侧面,几个部分合起来反映主旨思想的全部。

3.纵横混合式。即将纵式和横式两种层次安排形式结合起来,或是先纵式后横式,或是大层次为纵式,纵式里面包含着横式,或是横式当中包含着纵式。这种形式往往以时间为“经”,以空间为“纬”,一“经”一“纬”,相互关联,既在纵的方面注意了时间的连贯性,又从横的方面照顾了空间的平列性,纵横交错,使文章层次分明。

段落,是构成文章的最小单位。它具有“换行”另起的明显标志,是文章的思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字的停顿,也称“自然段”。

一篇文章,不仅要划分层次,而且要划分段落。层次和段落是两个不同的概念,二者既有区别,又有联系。

层次着眼于思想内容的划分,段落着眼于文字表达的需要。二者之间的关系,有时是一致的,即一个段落就是一个层次;有时层次大于段落,一个层次由若干段落组成;有时段落大于层次,即一个段落之中包含了几个内容有别的层次。

过渡和照应是使文章气血贯通、脉胳分明的一个重要手段。过渡,是指上下文之间的衔接、转换;照应,是指文章前后内容上的关照、呼应。

过渡一般有三种形式:

1)用关联词语或转折词语过渡。一般将过渡词语放在句子或段落的开头。常用的过渡词语有:由此可见、总之、因此、综上所述、总而言之、然而、可见、但是等。

2)用句子过渡。即在需要过渡的层次或段落之间,安排一个起承上启下作用的句子,即过渡句。常用“对于这个问题”、“我们认为”等等。

3)用段落过渡。即在需要过渡的层次或段落之间,安排一个起承上启下作用的段落。

照应是使内容相互呼应。文章前面说过的后面要有着落;后面准备提到的前面要有伏笔或暗示。前呼后应,文章的结构就显得紧凑,层次也就更为分明。

照应的方式,一般有两种:

1)开头与结尾照应,即首尾呼应。开头与结尾遥相呼应,可给人以首尾圆合、结构严谨的感觉,也可使文章的主题更突出。

2)行文与标题照应,这就要求行文紧扣主题,突出主题,使文章的结构更加紧凑。

请完成《猫》的写作提纲。

请以“班级二三事”为题,编列出作文的写作提纲。

合理安排文章结构

教学目标 1 了解合理安排文章结构的写作常识。2 学会在写作前编列作文提纲。教学时数 一课时。教学流程 二 我来说题。学生就本题交流自己的理解及写作思路 方法等 三 写作指导。1.命题设想。第三单元作文训练的主题是合理安排文章的结构。文章结构就是指文章内容的组织和排列形式。它主要包括开头 结尾 段落...

合理安排文章结构

如何安排文章的结构。城北中学曹静。一 安排文章结构的重要性 中心是文章的灵魂。材料是文章的血肉。结构是文章的骨骼。二 安排文章结构应遵循的基本要求 1 完整性。2 连贯性。3 严密性。4 灵活性。教学目标。1 自学知识短文,能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。2 通过合作学习,归纳常见...

合理安排文章的结构

八年级 上 第三单元 合理安排文章的结构 教与学设计。太谷县第三中学侯宪丽。单元目标 懂得合理安排文章的结构,了解中考作文在 结构 方面的具体要求。一 课时学习目标 自学知识短文,能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。通过合作学习,归纳常见的文章结构方式。能根据不同要求,运用各种结构方式...