授课时间第周备课时间年月日。
课题教学目标教学重点教学难点。
合理安排文章的结构教法。
1、养成在写作之前编列作文提纲的习惯。
2、能合理安排文章的结构，精心安排各部分内容，组成严密的整体。养成在写作之前编列作文提纲的习惯。
能合理安排文章的结构，精心安排各部分内容，组成严密的整体。一、课前先学：
自主复习本单元的几篇课文，并给每篇课文列出结构图。（学生复习课文，列结构图。）二、口语训练：演讲。
三、导学读标：能合理安排文章的结构，精心安排各部分内容，组成严密的整体。
四、释疑解难：
如何合理安排文章的结构？五、精读**：
1、组织引导学生学习“关于写作”，明确文章结构的作用。[训练指导]文章的结构主要指文章的开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。这就告诉学生，合理安排文章的结构，就要妥善安排好上述几方面的内容。
而编列提纲，主要是对文章的结构进行合理的安排。先列提纲后动笔写作，这是一种良好的习惯，学生应自觉养成这习惯。2、学生自学。
3、请学生谈谈关于文章结构的认识。4、学生交流。
5、出示作文题，请学生列出提纲。6、列提纲，并相互交流。六、拓展延伸：
1、明确本次作文要求。学生修改提纲。2、组织学生作文。学生完成作文。七、达标检测：
1、明确本次作文评改要求。（学生自己修改作文。）2、组织学生评改同桌作文。
（学生评改同桌作文。）3、小组互评，推荐优秀作文，全班交流。4、学生互评，推荐优秀作文，全班交。
教学过程。板书设计。
合理安排文章的结构。
开头和结尾应根据中心需要，精心设计。开头要能吸引读者，结尾要呼应开头；层次和段落之间的过渡照应，要合情合理，顺畅自然。关键：
在写作前应先编列写作提纲或打个“腹稿”，精心安排各部分内容。
作业布置课后反思。
组长审签。签名）年月日。
合理安排文章结构
教学目标 1 了解合理安排文章结构的写作常识。2 学会在写作前编列作文提纲。教学时数 一课时。教学流程 二 我来说题。学生就本题交流自己的理解及写作思路 方法等 三 写作指导。1.命题设想。第三单元作文训练的主题是合理安排文章的结构。文章结构就是指文章内容的组织和排列形式。它主要包括开头 结尾 段落...
合理安排文章结构
如何安排文章的结构。城北中学曹静。一 安排文章结构的重要性 中心是文章的灵魂。材料是文章的血肉。结构是文章的骨骼。二 安排文章结构应遵循的基本要求 1 完整性。2 连贯性。3 严密性。4 灵活性。教学目标。1 自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。2 通过合作学习，归纳常见...
合理安排文章的结构
八年级 上 第三单元 合理安排文章的结构 教与学设计。太谷县第三中学侯宪丽。单元目标 懂得合理安排文章的结构，了解中考作文在 结构 方面的具体要求。一 课时学习目标 自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。通过合作学习，归纳常见的文章结构方式。能根据不同要求，运用各种结构方式...