《怎样安排文章的结构》的教学设计。
教学目标：1、通过提供材料发现安排结构的方法。
2、通过发现的方法学习写作掌握安排文章的结构。
课前准备。课前按既定题目相同素材写一篇文章。
教学过程。一、教学导入。
由学生的不同结构安排带来的不同效果导入新课。
二、从学生的习作及老师提供的文章中发现结构安排的有关知识。
1、 记叙文的开头方法。
1） 交代事件基本要素的叙述法 （2）开门见山、揭示主题的点题法（3）环境描写、渲染气氛的描写法（4）引人入胜的悬念法。（5）有关名言、警句、诗歌的引用法（6）表达写作目的的动机交代法（7）首段设问法
2、 记叙文的结尾。
1） 自然结束法（2）画龙点睛法（3）抒情议论法（4）首尾呼应法 (5) 委婉含蓄，点化主题（6）以景物描写结尾。
3、 要注意层次段落之间的衔接，注意过渡和照应。
三、运用所发现的方法练习写作。
1、 学生写作。
2、 学生拿自己的作品和同组的成员交流。
3、 根据交流重新写作。
4、 小组讨论推荐优秀作品。
5、 展示作品。
四、老师归纳总结下课。
怎样安排文章的结构
作者 荣启。结构又称布局，是文章的骨架。怎样安排文章的结构呢？材料选定后，可以根据主题的表现需要，沿着一定的思路把材料合理地组织起来，连成一个统一的整体。要充分考虑安排好层次和段落 详写和略写 文中照应 开头和结尾等等。理顺线索文章线索清楚，才能做到叙事有头绪。同学们写作文时可选取的线索有多种 时间...
文章结构巧安排
约主笔河南省淮阳县基础教研室语文教研员李立军。考题透视。我与 再见时 题目中的 我 标志着盐。城市 年的这个中考作文题是一个 关注自我 型的题目，也是中考作文命题常见的题型。构思这个题目时应着重注意以下几点 把握关键信息，理解题目含义。一般说，一个作文题目都会有一个关键词，不论题目空缺处填什么词语，...
合理安排文章的结构
八年级 上 第三单元 合理安排文章的结构 教与学设计。太谷县第三中学侯宪丽。单元目标 懂得合理安排文章的结构，了解中考作文在 结构 方面的具体要求。一 课时学习目标 自学知识短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。通过合作学习，归纳常见的文章结构方式。能根据不同要求，运用各种结构方式...