用一句话做题目的要让学生抓谓语；犖接镌诒晏饫锸侵氐愦剩瑺如《我喜欢这样一堂课》，“喜欢”是关键词语，用短语做题目的要抓修饰性或限制性的词语。如《一段美好的回忆》，“美好”是关键词语。用一个词做题目的要抓其引申意和象征意，如《灯塔》，题目的内容不只是写“灯塔”，而是“灯塔”的象征意。
遇到这样有表面意又有象征意的题目，还要在训练学生审题的同时，培养学生联想的能力。
第四步训练学生确定文章中心，再根据中心选用材料的能力。
这方面主要训练学生如何使文章中心内容正确鲜明、集中，如何选用那些典型、生动新颖的材料去为中心思想服务。
第五步训练学生运用表达方式的能力。
让学生分析题目，根据题目的含义和要求，根据中心的需要思考，是运用记叙、描写、说明，还是运用议论和抒情，通过分析、审查，学生对题目有了一定的的理解和认识，在此基础上再对学生进行综合能力的训练。譬如记叙文的题目，让学生搞清题目是以写人为主，还是写事为主；写人是写别人，还是写自己，写事的要搞清楚是一件事还是几件事，是自己做的事还是他人做的事。我曾经让学生写过《毕业前夕的他》，动笔前，先让学生快速审题，让学生按照我为他们设汁的快速审题的知识点进行审题。
学生在极短的时间内审清题意，明确体裁是记叙文，是写人为主的记叙文，抓出重点词语是修饰语＂毕业前夕＂，时间范围是即将毕业，对象是“他”，中心内容是做一个合格的毕业生如何接受祖国的挑选，所用的材料是他在毕业前夕的所作所为、所想所感，运用的表达方式是记叙为主，适当的进行议论和描写。
通过这样分析综合．学生在审题过程中对教师布置的作文题从整体上有了印象，甚至有了全盘考虑，从而使学生在写作文之前便胸有成竹，写起来的时候就得心应手，能够一挥而就。避免了想一句写一句，甚至写不下去的毛病，培养学生审题能力，训练学生在审题能力上下功夫，是使学生快速成文的重要因素。>
审题能力与快速作文
审题，顾名思义就是对作文题目的含义进行分析 审查 研究，从而正确地把握题意，明确写作范围，确定作文的体裁 选材 写法等。审清题意是写好命题作文的关键的一步，是加快写作速度的重要因素。要培养学生审题能力，先要培养学生分析问题的能力，让学生对题目多分析 多思考 多研究。审题应遵循如下步骤 第一步先让学生...
作文之审题与快速构思
一对一个性化辅导教案。1 联想法。联想式由此及彼地想，此与彼之间要有相似点，相关点，或存在因果关系 对比关系等。注意要围绕文章的中心去联想，而不能转移话题。请就作文题目 承诺写出相关的联想。2 补充法。所谓补充法，是指通过标题或话题补出相关的句子成分来代开思路。例子 带着感动出发 谁带着感动出发 或...
中考作文如何准确快速审题
作者 佚名投稿时间 2012 12 10 08 59 13 作文是中考语文的一个重要的组成部分，也是中考取得决定性胜利的关键点。如何提高中考作文的质量，成为广大语文教育工作者积极思考的重大问题。于是出现了所谓的 中考作文提高十分秘笈 中考作文绝招 中考作文技巧训练 等书籍和文章。研读后，我们以为，这...