语文考试中作文问题。
考生在考场上，面对一个写作题目时，常急于寻找适合话题的相关素材。根据各人积累的不同情况，有的轻而易举。
就找到了不少材料，有的却连一个材料也没有。找到材料又该怎样组织成文？没找到又该怎样触发联想？并列式结构作文。
将教给我们解决的办法。
巧用并列式结构作文。
所谓的“并列式结构”，就是作文的结构方式采用并列的手法，常见的有两种形式：
一、以“议论性”为主的并列式结构；
二、以“叙述性”为主的并列式结构。
议论性”为主的并列式结构，它常用于一般议**或议论性散文的写作中，具体步骤如下：
．围绕一个话题，从不同的角度提出并列的几个观点，然后把它们放在文章主体各个部分的开头或结尾。
．针对每个观点，论证的过程又必须由以下这些成分组成：
分论点＋名言／素材十分析（扣分论点）十分析（扣原材料／相中心话题）。
．[,这里提供一种方法供大家参考。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路。
来提炼分论点。如以《谈风度》）为题作文，可借助此法设计分论点：
风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；
有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；
要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好风度（怎么样。
以“叙述性”为主的并列式结构，文章的主体部分由并列的几个人物素材来组成，具体步骤如下。
．选择的人物素材要典型，要紧扣话题。
．每则人物素材可采用概述或艺术加工的手法来表达。
采用“概述手法”，如。
说到“忙”，《三国演义》里的诸葛亮够忙的。为了报答先帝“三顾茅庐”的知遇之恩，他辅助刘备东和孙权，北拒曹操，南擒孟获，西取刘璋，为蜀国的建立和蜀国政权的巩固立下了汗马功劳。别的不说，光是对孟获的七擒七纵，就够他忙活的了。
杀一个孟获易如反掌，收一方叛逆的心却难上加难。为了南方的烽烟不再燃起，为了蜀国的长治久安，他不得不这样做。但人算不如天算，先是关羽大意失荆州，后有刘备命丧白帝城。
“八阵图”终究没有困住东吴大将。
陆逊，反让陆逊把刘备送上不归路。刘备死后，为了报答先帝的“托孤”之恩，诸葛亮更是用尽了心机。明知刘禅是。
扶不起的阿斗”，却“明知不可为而为之”。“六出祁山”终究还是无功而返，定军山五丈原成了他的最后归宿。与其说。
他是病死的，倒不如说他是累死的。
诸葛亮为谁而忙？说得好听一点，是为了蜀国，为了“兴复汉室”的事业。说得不好听一点，是为了一个人。
这个人就是刘备。又是“三顾茅庐”，又是“托孤”的，表面上看是知人善任，其实是把千斤重担压在了诸葛亮的身上，诸葛亮必定“累死”无疑。
—节选自上海高考作文（（为谁辛苦为谁忙。
以上这部分就是采用了概述的手法，它要求学生充分地占有材料，叙述力求语言凝练、生动。
采用“艺术加工手法”，如。
哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？ 强健的肌肉散发生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样。
你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？
是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑。就让他做他自己吧，让“竹林七贤”
永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
节选自重庆高考作文菊花飘香的时节》：
以上这部分就是采用了艺术加工的手法，它要求学生立足原材料，巧妙想象，放大细节，重描写。
．每则经过概述或艺术加工后的人物素材前，为了突出它们的并列关系，可用序号标明顺序，也可使用小标题。
如：重庆高考题“自我认识与他人期望”的范文《菊花飘香的时节》中，作者选取嵇康、庄子、项羽三个极具有。
代表性的历史人物，分别用“菊之淡”、“菊之傲”和“菊之殇”三个小标题来象征他们的品格，使文章主体部分的
并列成分显得格外醒目。 ：
．人物素材的积累，要以课内为主，以课外为辅。课内包括**单元中的人物形象——杜十娘、马谡、玛蒂尔德等，以及文言文阅读训练中，以人物传记为主的历史人物素材；课外还可阅读一些成语小故事或历史典故等材料，对这些材料都。
要加以整理，并且做到能熟练地掌握和运用二十个左右的人物素材。
总之，不管是以“议论性”为主的并列式结构，还是以“叙述性”为主的并列式结构，都是为了让学生在考场上，围绕。
一个话题，做到有话可说，说得清楚，说得生动，说得深刻！
议**分论点结构范文(体会结构，品味语言)
各有各的精彩。
议**一等文）
若为鸿鹄，直上云霄是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻常百姓家的精彩；若是牡丹，万花园里独争妍是精彩的，但为冬梅，一剪寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此。只要尽己所能，只要对自己所为之事充满热爱，无论是浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。
（中心论点）
精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。（分论点一）我们从小所接受的，往往是“大”的教育：谈理想，必须志向高远；谈目标，必须成栋梁之材。
远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力，固然代表着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，尽力干身边每一件小事，承担每一点小的责任，同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。（例证）可见，英雄一统江山是精彩的，平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。
爱风流人物的战旗飘展，也受彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。（议论总结，照应中心论点）
精彩可以是锋芒毕露，也可以是朴实无华。（分论点二）如果空中只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细雨又太无奇。同样，如果生活中只有针尖麦芒就太揪心，只有温声细语又太平淡了。
不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更是整个社会所需要的“兴奋剂”。各有各的精彩，才能动人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。
（例证）不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓尽显，豪放或是婉约，我们各有各的精彩。（议论总结，照应中心论点）
精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。（分论点三）同样的十字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后人评说，人生的选择没有绝对的对错。
活出自己的态度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种“心远地自偏”的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追求，忘我而快乐，这也是精彩。（引用论证）只要有魄力，有实力为自己的选择负责，我们各有各的精彩。
（议论总结，照应中心论）
家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我们各有各的精彩。（结论，呼应开头）
评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。运用并列式分论点使结构层次清晰，逻辑严谨；表达流畅，语言优美，感染力强。（24+24+10=58分）
留一道缝隙。
议**一等文）
大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利、面对个人与集体、寂寞与热闹、失败与成功、现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。
（中心论点）
庄子为自己留了一道缝隙。（分论点一）
先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。
面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：
“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。
庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。（分论点二）
腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。
面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”；在最艰难的环境遭际里，他写出了震古烁今的千载华章——《赤壁赋》。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的乐章。
福楼拜为自己留了一道缝隙。（分论点三）
一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。
福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐、充满活力地工作着。留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！
学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。（承上启下，总结过渡，以上从正面论证，以下从反面论证）
项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。（反面分论点一）
这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。
并列式作文结构训练
高三作文训练 三 作文结构训练之并列式。复习目标 1.了解高考议 常见的结构。2.掌握并列式结构的一般要求和写作技巧。一 高考议 常见的结构。议 的论证结构一般体现 提出问题 分析问题 解决问题 的逻辑思维过程，所以，其议 的基本结构层次为三段论式的结构，即引论 提出问题 本论 分析问题 结论 解决...
作文结构并列式
并列式结构。丢掉失意。生活是一面镜子，有得有失，短暂的失意会让你成为一个懂得生活的人！题记。漫漫人生路，总有一些坎坷与失意，失意是每个人不可避免的，丢掉失意你就是强者！古今中外失意的人有很多，他们一步步战胜困境，成为强者，使人为之一震，让人难以忘怀。回忆李白，仿佛李白就在眼前，李白此刻就在酒楼眺望远...
作文结构之并列式
作文结构之并列式上传 杨露云更新时间 2012 5 16 22 17 37 并列式考场议 并列层次的拟定角度。弋阳一中周新星。中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最头痛的事。经常是搜肠刮肚，无从写起 即使勉强成篇，或者东拉西扯，思路不清 或者原地打转，空洞无物 或者堆叠论据，凑足字数等。很难写出...