三。用方法解决问题作文写作方法：开放式作文。
六维训练法。无禁区写作。 三个一切：
一切都可以作素材，一切都可以被创造， 一切都可以显深刻。 花开、阳光、大地、高山、碧海、天空，对应美度、 亮度、厚度、高度、宽度、长度。 力度，最本质的涵盖，最全面的对接。
力是世界的根本。 胡清正的作文《麦子的营养》、《染色的花绣了春天》，晁攀迪的作文《生在北京》、《磨剪刀的老人》。 真善美的小世界，真善美的哲学与教育。
六维训练法的三个优势：小处见大，意象表达，灵感对接。
2016学习对策 1，试题难度加大，加价不加量，直到2018全国统考。 与台湾、美国比较，难度依然不够。重点在文言文和作文，写出一篇优秀的作文。
在中国上中小学，在美国、日本读大学。 2，用大语文眼光，用开放式态度，用国学的底蕴。 徐泽林《深入灵魂的热爱》，写象棋。
改写为《残棋不残》， 引用马跳檀溪、千里独行、蚯蚓降龙。 3，多写，精练，深思，总结。 写书而非读书。
复式学习法。 人与人的不同首先是思维方式的不同。思考是认识和积累的过程。
智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。 练习比越读重要，方法比练习重要。变“你读了什么”为“你写了什么”。
只要你对了，你的世界就对了！ 有这样一个故事，讲述的是一个牧师面对自己不好好学习的儿子，不知该如何是好。 有一天，牧师将一张世界地图撕碎了，然后交给儿子，并且对儿子说：
把这张地图恢复原状。 牧师说完以后就走了。 本来，牧师是想让儿子好好的学习地理，才想出这样一招来为难儿子的， 可是令他惊奇的是，几分钟以后，儿子竟然圆满地完成了任务。
牧师很惊奇，问儿子是怎样完成的这样好的，儿子笑着说：你看，答案在这里。 然后，儿子自豪地对牧师说，因为地图的背面是一张人脸，只要人对了，世界就对了。
牧师惊得目瞪口呆，不是因为儿子耍小聪明，而是因为儿子无意之中说出了一个真理， 而这个真理是牧师苦苦思索了许多年却没有找到答案的，现在他豁然开朗了。 这个真理便是：只要人对了，世界就对了
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