第二课时：reading (1) 泛读整体感知教材。
第三课时：reading (2) 精读语言点、知识点的讲解。
第四课时：vocabulary (1) 第五课时：vocabulary (2)
第六课时：grammar 有关作比较的另外一些方法。
第七课时：integrated skills 第八课时：pronunciation
第九课时：main task第十课时：check up3、材料准备。
1） 上网查找一些英、美学校生活的信息（**和文字信息）；
2） 训练材料：词汇词义配对；单项选择；同义句转换（材料印发给学生，可做作业也可以当预习材料）；固定词组搭配；阅读；写作等；
4、本单元的语法重点：形容词的比较级＆最高级。
共青团路中学蔡红斌老师在为全区初三英语教师备课，内容：
牛津初中英语·9a》第三单元。
雨花台初中部杨学兰老师在为全区初二英语教师备课，内容：
牛津初中英语·8a》第二单元。
初二初三英语集体备课 2
初。二 初三英语教师欢迎的集体备课。牛津初中英语 教材已进入第三年，初中各年级英语教师都是第一次接触现行教材，研究 牛津初中英语 教材和教学方法是英语教研工作的中心任务。区教研室于9月19日分别在雨中初中部和共青团路中学组织初。二 初三英语教师进行了单元集体备课，具体分析了单元教学内容 研究了应对方...
初二初三英语集体备课 2
初。二 初三英语教师欢迎的集体备课。牛津初中英语 教材已进入第三年，初中各年级英语教师都是第一次接触现行教材，研究 牛津初中英语 教材和教学方法是英语教研工作的中心任务。区教研室于9月19日分别在雨中初中部和共青团路中学组织初。二 初三英语教师进行了单元集体备课，具体分析了单元教学内容 研究了应对方...
初三英语集体备课
unit2 第二课时。一 教学目标 1 学习剩余单词，继续巩固上节所学词汇及字母。2 对物品名称用英语进行提问和回答。3 听力训练。二 重难点 对物品名称用英语进行提问和回答。三 教学过程。一 教师导航，激发兴趣。展示 让学生看 拼单词，编对话。二 自学互助，合作 一 交流预习。预习并写单词spel...