美国高中英语教材，很多国内的学生希望通过先学习美国高中英语教材为以后走出国门做准备，目前美国的欧桥国际学院已经进入中国，可以通过欧桥学习美国高中英语。下面是美国高中英语教材简介：课程描述。
暴露学生各种文学流派的文学的进一步升值。
发展学生的词汇能力通过使用上下文线索和词起源/结构分析帮助学生认识和理解各种各样的文学元素的使用(术语和技术)让学生对文学的方式反映了智慧和深思熟虑的分析。
提供一个广泛的学习机会，包括日常和长期项目，为了使学生的能力水平可以达到各自的潜力，取得成功。
营造课堂气氛，强调尊重他人的意见、信仰的重要性和方法章节。
ch.1-introductionch.2-sentence结构ch.
3-punctuationch.4-information**ch.5-types的文章ch.
6-writing策略ch.7-pronoun用法。
ch.8-essay主题赋值ch.9-verb用法ch.
10-business字母ch.11-comprehensionch.12-poetrych.
13-a仲夏夜的梦ch.14-subject-verb协议ch.15-editing策略ch.
16-capitalizationch.17-drama:尤利乌斯凯撒ch.
20-comparison文章ch.21-short故事课程目标。
沟通和语言：文学形式和组织：模式语言：
意味深长地说话和认真的听着，词类和适当的使用句子结构的语言：句子结构和模式；变异和创造力；句子意义和重点；句子图表培养写作技巧通过创造性写作、读书报告、信件、总结，研究**，概述，编写对话。
高中英语教材
高一英语。高一英语的学习是高中英语学习的关键时期，在第一学期中主要学习了必修一和必修二的内容，在此阶段阶段出现的生词大概是1000多个，学生必须熟练掌握其中600个单词的形，音，意以及各种活法。语法主要是直接引语变间接引语，定语从句，名词性从句，情态动词，以及现在进行时态等的用法，这些语法点都是高考...
人教版高中英语教材和外研社版高中英语教材的对比分析
合作学习 cooperative learning 作为一种新型学习方式，本文对人教版和外研社版的高中英语教材的同一单元指令语进行分析，研究两种不同教材中是如何体现合作型学习的以及它们之间的差异。引言 合作学习之所以能在全球范围里成为一种主流教学思想与策略，因为它可以在改善课堂内的社会心理气氛的同时...
高中英语教材综合技能
高中英语教材综合技能 integrating skills 的教学方法。重庆万州熊家中学陈德健 摘要 结合2003年sefc教材integrating skills的教学方法。目的在于让学生通过体验 实践 讨论 合作和 等学习方法，提高学生用英语分析问题和解决问题的能力。关键词 integratin...