技巧1.语境记忆法。
英语单词的用法只有在语境中才能深刻理解，因此，要想真正学好英语，童鞋们应该结合语境来记单词。一些老师会要求童鞋们背一些课文，童鞋们就可以利用背课文的机会深入语境理解单词用法，边读课文边认真体会单词的用法，同时也可以进一步复习一遍单词。不仅如此，童鞋们在做阅读时碰到熟悉单词也可以结合语境回忆一下，加深单词用法印象。
技巧2.构词法记忆法。
英语单词构词法是记忆单词的一**宝，掌握了构词法，不少的单词就可以迎刃而解。童鞋们了解了构词法后，记单词时可以想想在其前后加上前缀或者后缀会组成什么新单词。并且要多翻词典，不断积累。
技巧3.系统归纳记忆法。
学过一定量的单词后，为了减少遗忘，童鞋们可以阶段性地复习一下。我推荐系统归纳记忆法，童鞋们可以利用假期把学过的单词进行分类归纳，然后再进行复习。比如，可以将学过的单词按照词性进行分类，可以归纳一下与介词at相关的短语，可以把词汇分为与人有关的词汇、与动物有关的词汇等等……
技巧4.“过电影”回忆法。
每天学完新知识后，进行及时的复习可以大大减少遗忘。童鞋们睡觉前可以在脑海里回忆一下当天记下的单词，看看自己能够想起多少。如果只能回忆起几个，那么第二天就要用功了，把没记住的单词再过一遍；如果能回忆起大部分，那就说明你的记忆效果不错。
技巧5.听觉记忆法。
这种方法适用于复习，童鞋们可以在手机或者***等电子设备上**课本单词录音，每天睡觉前听一听，潜移默化中就可以记住不少单词。
技巧6.试卷记忆法。
每每做完一套试卷，很多童鞋都直接扔了。殊不知小小试卷里蕴藏着不少的提分点，稍加利用便会为自己增分不少。一套英语试卷上的单词是比较综合的，童鞋们遇到熟悉而又陌生的单词时，一定要勤查词典，弄清这些单词的意思，这些都是你记忆的薄弱之处，也是你的增分点。
训练听力的原则。
第一， 掌握音变规则。
英语中有六种音变现象，如果弄不清楚，学习就很吃力。这六种音变规则分别是：连读、失音(不完全爆破)、弱化、浊化、同化、重读。
看起来是一大套复杂的体系，但要知道，这六种规则是围绕一个原则来展开的，就是“economy”原则，即经济原则，也叫省力原则。
其实在所有的语言中都有这种原则，毕竟很少有人字正腔圆的说话。掌握了这一套规则就好办了。至于这一套原则的具体做法，可以上网搜搜看，资源很多，就看你会不会用。
当知道了这些规则以后，你就明白有些单词在念出来的时候并不是你看到的那样，这样就会减少错误了。
第二，选好听力材料。
它应该是按照学习程度来的——千万不要好高骛远，路还是要一步一步走才好。基础弱，那就从最简单的开始。现在的教材都有配套的朗读音频，那是很好的选择。
英语词汇记忆有什么策略
初中英语词汇记忆策略 一 引起有意注意记忆。精神分析学之父弗洛伊德教给我们的规则是 注意一切记忆和遗忘的要素。简言之，就是要记住一件事，必须是一个有心人，要随时留神注意而不要心不在焉。集中注意力是初中学生掌握英语词汇的前提和保证。引起学生有意注意的操作步骤 一是告诉学生初中段要掌握1600个单词，让...
英语词汇记忆有妙法
掌握外语要过三关 语音关 词汇关 语法关 斩五将 听 说 读 译 写 其中最难的要数词汇关。英语词汇总量至少在50万以上，实用词汇量为8千至1万，这就是说，要真正掌握英语，必须掌握词汇1万以上。怎样才能科学有效地熟记大量英语词汇呢？要提高记忆效率，必须充分调动人体各器官，做到 五到 即口到 手到 眼...
中职英语词汇记忆技巧
作者 丁晓青。课程教育研究 上 2012年第07期。摘要 在中职英语教学中，教师普遍对词汇教学不够重视，而中职学生在学习英语时兴趣低，词汇知识不过关，没有太多词汇记忆的技巧。针对这些特点，本人选择一些理论简单，容易上手的，适合中职学生的记忆方法，以此来改善或改变学生词汇记忆差的现状。关键词 中职英语...