八年级英语学科考试分析。
2017-2018学年第二学期期中考试王丰。
一、试题分析：
考试范围：1-4单元。
试题类型：选择题和非选择题。
试题难易度：较难。
考察的重难点：
词汇：refuse,surprised,hillside, consider, nearly, bottom, tablet等。
短语：plenty of, fill… with, get off, neither…nor, by hand, depend on, take up, be surprised to do, be famous for, how often/、soon/long, be made of/from/in等。
语法：代词，some与any的区别，if引导的条件句，宾语从句。
话题：四个单元的主要话题：春天，植物，动物，互联网，均有涉及，重点在第四单元互联网的考察。
2、学生得分情况：
1、一班的平均分74.49分，全年级英语排名第2，优秀生人数是9、及格人数是30，学困生人数9人。
二班的平均分是71.12分，全年级英语排名第4，优秀人数是9人，及格人数是25人，学困生人数是10人。
虽然平均分较高，但是两个班级优秀率都很低。
2、得分率情况：单选和听力整套得分较高。听力第二节以及卷二，完形填空，阅读理解c，任务型阅读和作文失分较多。
三、存在的问题：
1.听力平时训练较少，学生的做题技巧有待提高。
2.学生基础知识掌握不牢固，小组长检查背诵的力度不强。
3.平时学生的练习还是不够，尤其是完形填空和词语运用这两道题，对学生们来说是难题，但做的针对性练习比较少，做题速度以及书写也都需要进一步加强。
4.作文书写较差，部分学生审题不严谨，对一些关键词的使用上存在不熟练，拼错，甚至丢介词的错误。分段意识较差，很多学生写作文的思路不清晰。
5.课堂上，学生的学习效率不高，学习主动性不强，总是要不断提醒才能勉强集中注意力，不会做笔记。
四、解决措施：
1.提高对优秀目标生的关注度。
2.加强学生基础知识的掌握。
3.充分备课，课堂上突出重点，分清个性问题与共性问题。
4.保证课堂效率，多做课堂巩固练习。
5.作文上提醒学生注意审题，不要再犯经验主义错误，加强作文写作的练习，培养写作的思维。
培优：1班：吴钰峰，高一诺，孙鑫，姜子萱，王士轩。
2班：杨烁，丁博，王梦媛，李博。
补差：于洋，冯彬航，李祎明，马宇航，杨颖硕，王然，张奥，秦防飞，朱雨通。
学困生：高天澍，赵淼，张昊楠，杨东兴，王淼，邢思毅，李佳宇，杨硕，崔智博，王帅，杜心怡，金子龙，孙从，高紫阳，周馨，杨峥，宋梓涵，解志鹏，刘慧。
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