一个理想化的教学模式必须能够以各种形式和各种手段向学习者提供生动有趣、针对性和适用性强的学习内容,提供大量可理解的外语语言输入的信息和大量的训练和实践的机会和条件,并能及时地提供科学合理的评估反馈信息,更好地指导教学实践。
教学实践中,我们认为英语教材的使用与建设是大学英语教学中的一个重要环节。因此,选用了教育部推荐的大学英语普通高等教育“十五”国家级规划教材《新编大学英语》(1-4册)和《全新版大学英语听说教程》(1-4册)的部分内容作为05级的大学英语精读教材。把《新视野大学英语》(1-4册)作为06级的大学英语精读教材。
《新视野大学英语》教材包括《读写教程》、《视听说教程》、复旦大学出版社出版的《21世纪大学英语》的《快速阅读》(1-4册)和自编教材《新视野综合技能训练》(1-4册)。分四个学期完成。根据教学的需要,我们向05级学生提供浙江大学编写的《新编大学英语》(外语教学与研究出版社出版)(一套)、《新编大学英语》听力磁带(一套)、《二十一世纪大学英语》(一套)、《二十一世纪大学英语》光盘和听力磁带(各一套)、《全新版大学英语听说教程》(1-4册)、《全新版大学英语听说教程》光盘和听力磁带(1-4册各一套)。
我们为06级学生提供《新视野大学英语》的《读写教程》听力磁带一套和光盘一套、《视听说教程》听力磁带一套和光盘一套、和《21世纪大学英语快速阅读》光盘一套。我们还为学生们购进了美国奥斯卡100部获奖影片光盘一套。
多**技术的应用又丰富了教学内容,拓宽了教学活动的时空领域,激发了学生自主学习的积极性。教育部颁布的《大学英语课程要求》指出:“应当充分利用多**、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。
”为此,我们不断地加大教学投入,优化教学环境。在这方面我们得到了学校和教务处的大力支持。从04年至今,我校已建成现代化的语言实验室19个,其中网络实验室12个,数字语言实验室4个,模拟语言实验室3个,多**教室97个。
目前,我们正在进一步完善大学英语教学条件,以便学生可以根据教学要求和自己的水平,进行自主学习,更好地体现个性化教学的原则。教学环境的改善为大学英语教学改革提供了重要的保证。2023年9月至2023年7月,我们对全校04级9个班进行为期两年的教改实验,把多**教学手段正式引进精读课堂。
先进的教学手段为大学英语精读教学模式改革和课堂任务实施提供了必要条件。
外语教学氛围的营造也是提高英语教学质量的一个重要保证。我校外语教学电台每天**8小时左右,此外,为了给学生搭建更多地展示自我的舞台,我们还有组织地定期开展各种课外活动,通过开展丰富多彩的英语课外活动,如:英语报刊、广播、演讲会、小品表演、口语竞赛等,使学生的综合素质得到了全面地提高。
大学英语精读》课题组。
2023年11月。
考研英语 精读精分析
1.词汇注释请用 牛津高阶 或 朗文高阶 要求中英文双解,只摘对应文章中的具体释义 2.长难句注释可自己挑选,尽量不要遗漏任何一个有难度的句子。甚至每一个句子都可以进行分析。2.对于不理解的细节一定要多参考其他资料,比如某句话不理解,你可以到图书馆或书店,看各个版本资料中对这句话的解释,以求获得最佳...
大学英语精读
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