初三英语总复习的几个策略

陆银飞。江苏省泰州中学附属初级中学２２５

摘要：中考复习时间紧，任务重，是教学过程的重要环节之一。学生在英语复习过程中务必要有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，并掌握。

关键词：中考英语复习。

笔者结合多年的初三英语的教学实践，具体谈谈初中英语总复习的策略。

一。巧的传授和指导。

四、精挑材料。加强阅读。

强调基础。紧扣教材阅读理解是中考英语试题的重头戏，占分比重大，是考查。

在复习过程中要紧扣课本，复习教材要充分体现以下四性：目的性、针对性、系统性、透彻性。（１目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。

教师首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。（２针对性，这是关键。复习前教师要研究学生，找出基学习的薄弱环节，引导学生事先预先，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。

（３系统性。复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的。

学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此务必在平时的学习中拓宽视野，加强阅读，掌握阅读理解的思路。

教师应关注语篇教学，教给学生阅读技巧，注重选材内容和问题的教育性、时代性、生活性和多样性，在不同的情景中培养学生的逻辑思维能力和分析判断能力，进而提高学生的自主阅读能力。

五、精讲精练。归纳总结。

综合制作过程，通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时要全面，需包含句型、课文、词汇、语法等等的复习。

（４透彻性。“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重。

精讲是针对课本**现的重点、难点和学生提出的问题进行归纳总结，突出重点，分解难点，讲知识结构系统，讲关键，讲规律，讲思路，讲技巧，讲方法。

精讲是前提，而精练才是关键。在吃透教材和认真听取教师所讲知识点的内在联系的基础上，要选好具有典型性、针对。

点、难点，弄清重点知识的内涵和外延。对“四会”要求的知识点要充分掌握，不能“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握基础知识，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的。

核心。二、研究题型。有的放矢。

性、实用性和科学性的练习题加以巩固。练习方式应多样化，训练手段不能单一化，更不能搞“题海战术”。

对学生在精讲和精练**现的问题，要善于归纳总结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性，从而真正解决学生学习上。

中考命题注重基础，注重对学生的听、说、读、写能力的全面考查。因此，中考题型呈现多样性，考查知识点面广、量大，存在的问题，以求从认识一练习一再认识一再练习的反复过程中真正使学生熟练掌握知识，从而使学生的英语实际运用能力得到更大的提高。

六、科学安排，合理计划。

且体现学科渗透、教育改革和素质教育的精神，通过多种途径检测学生所掌握的知识和能力。其主要题型有口试和笔试两部分。口试，即口语测试；笔试部分的题型有听力、单项选择、

科学分析，合理安排中考复习时间十分重要，可分为四个阶段。第一阶段从三月上旬到三月底，以口语训练为主，同时。

完型填空、阅读理解、词汇、短文填空、任务型阅读、英语写作等。教师对各个题型要充分进行研究，从中找出解题的思路和。

加强听力训练。这样一方面能应付口语测试，另一方面也加强了基础知识的复习。第二阶段，从三月底到四月底，以全面掌握教材为基础，以注重双基为核心，以单元课时为顺序，以知识点之间的内在联系及应用为突破点，进行系统、全面的归。

规律，推测命题动向。教师还应研究各市的中考题型甚至高考题型，来把握命题的方向。

三、注重情景。突出重点。

听说训练是英语学习的先决条件，这在中考命题思路和纳、总结、复习。这阶段采取单元过关检测方式，打好扎实基础。第三阶段四月底到五月中旬，以练为主，讲练结合。

在注重基础知识的同时，加强听、说、读、写以及其他技能的培养。第四阶段从五月中旬到六月中旬，以立足考试大纲、课本为重点，以提高学生对英语的应用能力为根本目的。这一阶段的习题训练要多样化，抓住重点知识，学生易混的知识点，多角度、多形式地去设计习题。

中考题型中已充分体现。听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生的英语整体水平。但不少学生在听力方面是一个薄弱环节，因此，在日常教学过程中必须加强对学生的听力训练，让学生多听英美人的读音，以此来增强语感，提高听力水平。

目前，常见的听力题型有：１．听句子，找出与其相符的**；２．对话理解；３．短文理解；针对这些题型需有目的地加强训练。可以每个星期安排一节听力测试课，采用循序渐进的方法加强听说训练。

每次测试后要及时反馈评讲，有目的、有针对性地解决学生在听力训练中存在的问题，并且要注重听力技。

总而言之，要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方。

法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。