改善听力的秘技：良好的听力需要有一个良好的基础，若想在听力部分取得好成绩必须具备基本的听力技能和一定的语言知识的储备， 听力技能是指考生对语言在听说方面所表现出来的特点有一个综合的把握， 如捕捉句子中的重音， 分辨音素及语流中的连读， 省略， 不完全爆破等， 除此之外，考生的词汇量， 句法， 语篇知识，文化背景知识对听力的影响也不容忽视。
1) confusing sounds:
听一听，你能找到正确的答案吗？
1. a. pen / b. pen 2. a. collar/ b. color 3. a. sheep/ b. ship
4. a. cup/ b. cop 5. a. work / b. walk 6. a. cap / b. cape
根据你所听到的内容，选出正确的答复：
1. a. he was our neighbor from 1992-1998.
b. about half an hour ago.
2. a. sure. would you like the salt too?
b. sure. and you h**e a pen there, don’t you?
3. a. oh, no! i left it by the lake.
b. oh, no! i left it on the baseball court.
4. a. give me a break. i’m just h**ing a bad day, ok?
b. yes, of course. that’s included in the company’s compensation package.
5. a. do you think so? i thought it was a bit too sour.
b. it sure was. he’s one of the best players i h**e ever seen.
6. a. yeah, especially if we want to finish this project in time.
b. yes, but we need to get the material ready first.
stress of the words and sentences
3) liaison:
4)loss of plosives:
在掌握了基本的听音技能以后还应该注重语言知识信息量的积累，语言知识信息量包括词汇量，语法，语篇知识，文化背景知识以及在听力过程中所应具备的认知能力即记忆能力，判断能力，表达能力，逻辑推理能力。
语法结构与词汇： 熟练运用语法规则和丰富的词汇量是理解的基础，尤其要扩充日常生活词汇和口语词汇，并再此基础上建立有声词库，克服非通过视觉渠道不能提取词汇的障碍。
文化背景知识：有助于对不同语境中发生的事件极其前因后果进行联想与推断。
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