摘要：英语听力水平的高低直接影响学生的英语成绩，所以，在教学中应特别重视英语听力技能的培养，在平时的听力训练过程中还要让学生掌握听力应试技巧。只要持之以恒，就能提高英语成绩。
关键词：多听多练分散训练集中训练听主要信息。
近年来，英语中考的听力分值一直居高不下，而在广大农村中学中，听力又普遍是一个薄弱环节。这就要求我们努力培养和提高学生的听力技能和应试技巧。那么，如何培养英语听力技能、提高英语听力技巧呢？
我认为在平时的教学中应该注意以下几个点：
一、把功夫下在平时，让学生多听多练。
听，最好听地道的英美国家人士的发音。可以听录音、听英语广播，也可以收看英语新闻或其他英语节目，并尽可能用英语进行会话和思维。长期坚持，就能达到掌握语言、训练语速、增强语感的效果，从而提高听力技能。
二、要重视对学生基本功的训练。
首先是语音的训练和朗读能力的培养。在课堂上让学生反复模仿录音，加强重音、弱读、连读，不完全爆破，句子语调等语音知识训练，有效提高辨音能力。其次要正确引导学生记忆单词。
凡是学过的单词，都应该根据语音规则，熟练掌握。词汇量大了，朗读技巧也掌握了，听力技能自然也就提高了。
三、坚持用英语组织教学，训练学生的听力。
教学中要坚持用英语交流和讲解，让学生用英语进行思维，还可举办“英语角”“英语故事会”等活动，使学生置身于一个良好的英语环境中。
四、预先提出问题，让学生有目的地去听。
在进行课文听力训练时，要根据课文内容和难度大小在听之前提出难易不同的问题，让学生做到心中有数，促使学生集中精力捕捉信息和快速处理信息，然后做出准确判断。这种有目的、有准备的听，有助于学生辨清语音，听准内容。也可以简介背景知识，充分发挥学生的想象力，激发学生听的欲望。
五、分散训练和集中训练相结合。
由于听录音要求学生精力特别集中，时间一长就容易疲劳，所以分散训练是一种较为有效的办法。把听的训练分散到教学的各个环节中进行，给学生布置听的预习作业，以便学生听不懂的做下记号，在上课时重点听讲、学习。在介绍和操练新的语言项目时，也要边说边做动作或表演，帮助学生理解和掌握新的语言知识，指导学生掌握正确发音。
在教课文时要坚持听说领先，让学生在听和说中理解课文，就课文内容进行对话，并组织学生用英语复述课文。分散训练虽然有效，但它不能迅速明显地提高学生的听力，因此必须通过集中训练才能保证训练的时间和强度。教师还应根据学生的不同水平，给予具体的指导和帮助，做到因材施教。
怎样培养英语听力并提高英语听力技巧
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