作者：何成。
**：《中学生英语·外语教学与研究》2023年第10期。
摘要】 很多孩子都被批评为“哑巴英语”，只会做题不会说英语；笔者通过自身的学习与教学体验，积累了一套适合中学生的口语与听力学习方法，且相信终身受用。
关键词】 创造模仿反复练习。
英语虽然是一门外语，但其在国际以及国内的运用，已经可以说是相当普遍了。英语的学习是不可避免，而且非常重要的。学习英语，有的孩子认为只要应付考试就够了，拼命地练题，检测，考试拿分，而完全忽略了英语口语的提高。
其实，口语提高了，英语的语感就强，这样学习英语会事半功倍！
一、转变观念。
口语与听力的提高不是简单的“量”的积累。不少家长要求孩子每天读课文，听课文，以为只要这样坚持，提高就很快。口语的训练根本不是局限于课本，它更多地**于生活中：
电影、歌曲等，许多很娱乐有关的方式。
二、口语听力具体训练技巧。
2.1 听录音跟读。
这里的录音，指的是内容能大致听懂的，偶尔出现不熟悉的词汇是允许的。教材录音、教辅录音、课外英语杂志都是可以选择的内容。
2.2 跟着英语歌曲练习口语。
接下来的训练就是“娱乐”为主了。很多经典歌曲都是英文，其动听的旋律、优美的歌词，深深吸引着世界各地的人们。而学唱英文歌曲对于英语口语与听力的提高也有着莫大帮助。
2.2.1 先选好目标。
不是所有英文歌曲都适合自己学习。第一看性格，性格急躁的孩子一般不适合学习柔情舒缓的歌曲，而安静的孩子往往不适合节奏快的歌曲。刚开始接触英文歌曲的时候除了要按自己性格来选择外，还有一点：
难度不能大。这个阶段选择的歌曲的歌词应简单，连读少，复杂句不多且句子重复率较高。例如：
jingle bell之类的歌曲。
如何提高英语口语,提高英语口语的方法
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如何提高初中生英语口语和听力
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